体育策划活动方案

方案的逻辑一定要清晰，要保证方案条理清晰、层次分明，以便别人能够更好地理解和接受。写好体育策划活动方案是有技巧的，接下来给大家分享体育策划活动方案，方便大家学习。

体育策划活动方案篇1

为贯彻落实《健康中国2030规划纲要》和国家体育总局、教育部《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(体发〔__〕1号)精神，加快体教融合步伐，以促进青少年健康成长为出发点和落脚点，不断提升我市青少年体质健康和竞技体育水平，进一步完善我市竞技体育后备人才培养体系，现就加快我市体育后备人才培养、推进体教融合发展，制定本方案。

一、指导思想

牢固树立“健康第一”教育理念，大力推进体教融合发展，加强组织领导，创新管理机制，充分发挥教育体育全面融合的优势资源，科学合理地做好学校体育特色建设和体育训练项目布局，推进体育“一县一特”、中小学“一校一品”体育特色创建工作进程，实现竞技体育后备人才培养和青少年体质提升，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，促进青少年健康成长，为体育强市建设提供人才支撑。

二、任务目标

我市青少年体质健康水平稳步提高，竞技体育后备人才培养形成梯队。市体育学校形成体育专业训练竞赛水平与文化教育质量双提升。全市各级各类学校体育与教育教学深度融合，形成体育工作“一县一特”、中小学体育“校校有特色、人人有特长”的新格局。省运会、市运会、中小学生运动会、市锦标赛、市中小学生体育联赛等竞赛发挥示范引领作用，学校运动会蓬勃发展，青少年赛事体系日趋丰富完善。中小学校高水平运动队建设初见成效，青少年体育后备人才基地规模进一步扩大。青少年体育训练项目布局和竞技体育后备人才挖掘、培养、输送和储备机制基本形成，体育后备人才储备数量质量大幅提升。“800”优苗，“100”精英教练员竞技体育后备人才培养工程取得明显成效，教练员、体育教师、裁判员、竞赛管理人员等人才队伍逐年壮大。督导、测评、考核等体制机制进一步完善。竞技体育水平逐年提升，体育强市建设向纵深发展。

三、主要措施

1、加强市体校建设，提升办学水平。市体校增挂“抚州市体育实验学校”牌子，纳入义务教育办学系列，根据教学需要逐步增加学科教师，使其在办学经费、项目建设、教师和教练员待遇等方面享受中小学校同等待遇。突出市体校专业特色和体育后备人才培养任务，推动建立抚州市青少年体育训练中心，构建高水平运动队伍，可面向全市选拔优秀体育苗子，将选拔推荐的运动员入学、升学、转学等纳入市体校统一管理。鼓励市体校与县区或中小学校开展重点训练项目合作。构建项目网点，形成重点项目体育人才梯队。继续抓好省级举重训练基地后备人才培养，积极推进划船水上项目训练基地建设，落实9个训练项目(划船、举重、摔跤、射击、跆拳道、拳击、田径、乒乓球、羽毛球)，适时拓展新的训练项目(如：足球、篮球)。加强体育苗子选拔，扩大在训运动员规模，力争在训人员达200人。实施体育后备人才输送战略，提高青少年体育训练质量和运动员的成才率，积极向国家、省输送高质量体育人才，周期内输送率达6%以上。压实责任，实施训练项目和教练员省运会目标任务。

2.加强县级体校建设，形成“一县一特”。县(区)应根据本辖区实际情况办好一所体教融合的体校，县(区)体校要做到有训练场地设施、有教练员、有训练、有经费投入。在训练项目设置上，实施“一县一特”的竞技体育项目，形成临川举重、黎川幼儿体操、南丰乒乓球、东乡篮球、广昌足球、南城武术、乐安散打、金溪田径、资溪跆拳道、崇仁举重、宜黄划船选才项目。在抓好传统特色项目的同时，做到大县有3-4个训练项目，小县有2-3个训练项目，每个县(区)体校有训练人数50至80人。依托当地中小学校，突出少年儿童运动员“读训并重”理念，推动体校---中小学校联办模式，加强体校---普校(小、中、高)一条龙人才梯队建设，稳步推广县队校办、县校联办运动队模式，明确输送任务，压实输送责任，每年向市体校输送优秀苗子。

3.加强学校体育建设，实施“一校一品”。鼓励学校开展“一校一品”“一校多品”校园体育建设，不断丰富校园体育项目，扩大体育项目普及面。开齐开足体育课，确保学生每天体育锻炼不少于1小时，落实每一名学生在义务教育阶段至少掌握2项体育运动技能，促进青少年身心健康全面发展。加强体育传统项目特色学校建设。推进“名校办名队”、“名队进名校”体教融合发展。科学规划学校体育项目布局，建设一批田径、举重、跆拳道、篮球、乒乓球、羽毛球等项目的体育传统特色学校。大力开展青少年足球运动，全市建设覆盖高中、初中、小学的足球特色学校70所;加强体育苗子体育特长生的培养。为优秀体育苗子入学、转学、训练和比赛开通“绿色通道”。按照体育特长班开设要求，县(区)具备特长生办班条件的重点中学，每年可安排一定的统招计划用于体育苗子体育特长生的招生。根据竞技体育项目要求，建立与高水平运动队合作关系，积极选派优秀教练员到校定期指导训练和竞赛，协助制订训练和竞赛计划，建立长效机制，不断提高青少年科学训练和竞赛水平。

4.开放体育俱乐部训练，夯实人才基地。公共体育场馆建立的体育俱乐部免费或低收费向青少年开放，培训指导服务青少年体育锻炼活动。市体育中心实施“一个中心二个基地”的项目布局，落实羽毛球、游泳二个训练项目;中小学校校内体育俱乐部，学生体育社团、体育兴趣小组，要引导学生每人参加1个以上的体育组织的体育训练活动，学校体育设施在课余时间、节假日、寒暑假期间免费向青少年学生开放;鼓励和吸引社会力量兴办业余训练项目或体育俱乐部，拓宽体育后备人才的培养渠道，补充我市部分项目体育后备人才不足。市、县(区)体育总会要积极引导社会群众性体育组织办好青少年体育俱乐部，组织开展青少年体育活动。

5.把握人才培养规律，选好体育苗子。一要定期深入学校选才。每年定期组织市体校全体教练员到全市中小学校开展优秀体育苗子选拔试训工作，把有天赋有潜力的体育苗子充实到市体校各训练项目中，形成运动员年龄梯队，为备战省运会储备人才，打好基础。二要加强教练员和运动员管理。按照教练员分级管理的原则，有计划分期分批组织全市各级训练单位的教练员参加国家、省级教练员初级、中级、高级岗位培训，完善教练员注册、登记和管理制度。每年对参加省级及以上体育比赛的运动员注册登记，建立运动员注册数据库。三要表彰奖励体育人才。对培养输送优秀体育后备人才作出贡献的单位和教练员、体育教师、相关工作人员以及在省级运动会、体育赛事上获得奖牌和分数的运动员及教练员、体育教师、输送单位给予表彰和奖励，在评先、职称评定、晋级等活动，在同等条件下优先考虑获奖人员。

6.构建特色竞赛体系，提高竞技能力。探索新的办赛模式，整合全市青少年锦标赛、市中学生运动会，青少年足球和篮球三级联赛等各级各类青少年体育赛事，建立分年龄、分学段青少年体育赛事体系。通过赛事杠杆撬动全市青少年体育普及，促进青少年运动技能提升。组队参加省级及以上比赛，促进更多本土运动员在赛事中提高竞技水平。一是举办全市青少年竞赛活动。每年举行全市青少年锦标赛2至3个项目的比赛;开展学校阳光体育竞赛活动，每年举办全市足球、篮球等项目比赛，逐步形成市县校三级联赛;每二年举办一次全市中学生体育运动会。县(区)、学校每年须举办一次体育运动会。二是参加年度全省比赛。组队参加全省年度青少锦标赛不少于10个项目;全省阳光体育大会;百县运动会田径、足球、篮球等项目的比赛;全省中学生阳光体育系列竞赛及足球夏令营活动。三是举行抚州市体育运动会。市运会每隔四年举办一届，在竞赛组别、项目设置、参赛年龄既与省运会接轨又与中小学体育运动会及学校阳光体育竞赛相衍接，实现竞技体育和全民健身协调发展。

四、组织实施

1.加强组织领导。充分认识加快体育后备人才培养和推进教体融合发展的重要性，积极争取党委、政府的支持，将青少年体育工作和后备人才培养纳入经济和社会发展总体规划。建立抚州市体育后备人才、推进体教融合发展工作领导小组，研究制定我市教体融合发展的政策措施，协调解决工作中存在的重大问题，促进青少年体育工作全面、协调、可持续发展。

2.加大经费投入。加强青少年体育训练经费保障，充分用好体育彩票公益金政策，逐步提高对竞技体育后备人才培养和青少年体育工作的扶持力度。加大青少年体育活动训练竞赛经费投入力度，特别是在市队校办、中小学生体育联赛、体育传统项目学校、青少年体育后备人才基地、运动器材、训练场地和体育教师队伍培训等方面予以保障。

3.引导社会参与。鼓励和吸引社会力量兴办业余训练项目或体育俱乐部，拓宽体育后备人才的培养渠道和资金来源，为优秀体育后备人才脱颖而出创造更为宽松的环境。

4.强化督导考核。加强与财政、人社、编制等部门的联系与沟通，共同推动全市教体融合发展。将加快体育后备人才培养、推进教体融合发展情况纳入县(区)中小学办学绩效考核和党政领导干部履职考评的重要内容。

体育策划活动方案篇2

一、指导思想

本着丰富师生的课余文化生活，营造“团结、友爱、和谐、发展”的校园气氛，在校有关领导的指导下，在教师节和中秋节即将来临之际，校工会、政教处本学期专题打造一场以“迎中秋，庆教师节”为主题的趣味体育运动。

二、活动宗旨

本次趣味体育运动将依托校级大型团体活动这个平台，力争使体育运动更加趣味化、娱乐化、多样化、创新化、生活化，从而让每一名师生都能参与进来，达到锻炼的目的。本次活动是使大家在节日到来之际提前感受到欢乐愉悦的气息，引导大家从日常的休闲体育中体味到运动的乐趣，启发同学们从欢声笑语中得到身体的锻炼，增进在校师生对体育的理解和热爱，增强在团体互动中体现集体主义精神和团队意识。

三、活动时间

20__年9月8日 初中部

20__年9月9日 高中部、艺术部

四、活动地点

学校操场

五、活动参与者

全体同学和教师

六、活动组织机构

组 长：白英红

副组长：丁丽芳 张 戈 朱 波 马彦忠 班 春

组员：全体政教干事和体育教师

七、活动流程

工会活动方案

活动参与者：各部教师

比赛内容：跳绳比赛

比赛规则：

1、8字循环跳：每一队15人参赛，按顺序列队依次跳过绳子，不能成功通过绳子或跳失败不计数，15人全部跳过后再从头开始循环，以3分钟通过绳子的累计人数为最后成绩。每队选手只有一次比赛机会，跳绳过程中，一次跳过绳子的人数不受限制，若两人同时跳过绳子成绩则计为两人。

2、6人集体跳：6个人(3男3女)同时在绳上跳，2分钟内取成功次数计为最后成绩。(跳失败不计数)

初中部活动方案

1、参加年级：初中各年级

2、比赛内容：

初一年级：游戏-----托球跑接力

初二年级：集体跳长绳比赛

初三年级：拔河比赛

初四年级：拔河比赛

3、比赛细则：

(一)托球跑接力：

1、比赛为50米往返跑。按班级、按道次准备。比赛分两次进行男、女各一队分别进行，男女生成绩合一，所用的时间最少的为胜利者。

2、运动员站在起跑线上，听到发令声响后跑出，跑到50米终点后绕过障碍物返回到起点，把球拍传给下一人，接拍人按上一路线进行，依次进行至结束。

3、网球必须放在网球球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球，如果球在托送途中掉到地上，选手必须自己拾起放到球拍上继续跑进至到终点。

(二)初二年级集体跳长绳比赛

1、 5分钟“8”字绕环跑(男女生各10人)：“8”绕环跑：男、女各10人(不包括摇绳2人)。跳绳队员依次跳过且必须一人一次跳过绳，方计次数一次(2人或以上人数同时跳过只计次数一次，不得一人连跳)。在规定的5分钟时间内，跳越长绳人(次)数多者名次列前。若成绩相等，则看失误次数。失误次数少者名次列前。

2、3分钟6人集体跳(男女生各3人)：6人同时在绳上跳，3分钟内取成功次数。跳失败不计数。

(三)初三、四年级拔河比赛

比赛方法：采取抽签，淘汰法，进入下一轮至决赛。

参加人数：每班男女各10人

高中部活动方案

(一)参加年级：高中各年级

(二)比赛形式

1、高一高二跳长绳比赛形式分为5分钟8字循环跳和3分钟6人集体跳两种花样。每轮比赛三个班同时进行。

2、高三拔河参加办法：

人数：文科班男生8人，女生12人

理科班男12人，女生各8人

(三)比赛细则

1、8字循环跳：每班20人(10男10女)参赛，按顺序列队依次跳过绳子，不能成功通过绳子或跳失败不计数，20人全部跳过后再从头开始循环，以5分钟通过绳子的累计人数为最后成绩。每名选手只有一次比赛机会，不得重复跳绳。

2、6人集体跳：6个人(3男3女)同时在绳上跳，3分钟内取成功次数计为最后成绩。(跳失败不计数)

3、采用抽签，淘汰法，进入下一轮至决赛。

(四)比赛要求

1、请学生参赛自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

2、参赛学生必须穿着轻便的服装，运动鞋。

3、各班两名摇绳的选手必须固定，比赛中不得换人。

4、8字循环跳比赛各班20名学生跳绳顺序要固定，依次跳过长绳，比赛过程中不得擅自更换顺序。

(五)奖励办法

1、每种集体跳取前五名。

2、获奖班级颁发奖状及奖品。

3、高三拔河文科班录取前二名，理科班录取前三名。

体育策划活动方案篇3

一、活动主题

舞动旋律，唱响青春。

二、主办

学校艺体部。

三、主要负责人

王峰山、贺锡莹、徐晓亮。

四、参加人员

七、八年级各班，九年级自愿参加，名额不限。

五、比赛时间

1、报名时间：截止到20__年4月20日。各班报名到音乐组。

2、比赛时间：20__年4月下旬。

六、参赛要求

1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。

2、每位(每组)选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏(也可清唱)。

3、演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。

4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

七、评分标准：

总分10分，选手最后得分为去掉最高分和最低分后的平均得分。

1.形象分(2分)：要求着装整洁大方，得体;演唱姿势优雅;表情自然;富有美感。

2.基础分(3分)：歌曲总体上连贯、自如、完整。歌曲内容健康向上、积极乐观。

3.技术分(5分)：音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力;能做到声情并茂。两人以上的演唱形式，配合要默契、和谐。

八、奖项设置

根据比赛成绩设单项奖和优秀组织奖。

体育策划活动方案篇4

为贯彻落实关于加快推进体育强国建设的战略部署和关于体育、教育工作的系列重要讲话精神，深化体教融合，形成有效的体育后备人才培养持续健康发展的保障机制，不断提高我市青少年儿童体育运动技术水平，特制定本行动计划。

一、指导思想

深入贯彻落实《体育强国建设纲要》(国办发〔__〕40号)、《省人民政府关于加快转变发展方式推进体育强省建设的意见》(鄂政发〔__〕63号)，深化体育后备人才培养和业余训练改革，构建完善的青少年儿童体育竞赛体系，提高业余训练质量和效益，为建设健康黄冈和体育强市注入新的生机和活力。

二、工作目标

到__年，形成以市体育中学为龙头，县(市、区)少儿业余体校(市级体育传统项目学校)为支撑，县(市、区)体育特色中小学或少儿体育培训机构为补充的三级体育后备人才培养体系，确保体育后备人才培养不断层、不断档。具体工作目标如下：

(一)各县(市、区)少儿业余体校训练正常开展;

(二)争创“湖北省体育菁英培养基地”8个(__年2个、__年3个、__年3个);

(三)创建市级体育传统项目学校15所(__年5所、__年6所、__年4所);

(四)布局校园足球特色学校20所(__年5所、__年11所、__年4所);

(五)建立县(市、区)级体育特色中小学或少儿体育培训机构45家(__年15家、__年22家、__年8家);

(六)在湖北省注册的少儿运动员人数达1100人以上(__年600人、__年350人、__年150人);

(七)向省专业运动队输送12名高水平运动员(__年3人、__年4人、__年5人);

(八)举办市级少儿体育竞赛45次(__年7次、__年18次、__年20次);

(九)承办省级以上少儿体育竞赛12项(__年3项、__年6项、__年3项);

(十)在__年湖北省第十六届运动会和2023年第三届全国青年运动会上参赛成绩取得新突破。

三、工作措施

(一)高质量推进市级业余训练的精英行动。以市体育中学为龙头，建立完善的招生、培养、输送的长效机制。突出“湖北省体育菁英培养基地”的示范作用，改善教学、训练设施，做好优秀苗子的选拔培养工作，开展训练的奥运项目不少于7个大项，训练人数达到300人以上。深化体教融合，市体育中学在市区选择2所以上中小学校共建、联办市代表队，选派教练员指导训练，提升训练质量，提高输送率和成才率。(责任单位：市体育事业发展中心、市教育局)

(二)实施县级特色业余训练的强基行动。各县(市、区)要恢复具有独立法人资格的少儿业余体校，开展以田径、篮球、足球、游泳为重点的奥运项目不少于2个大项，选配至少3名以上全额财政事业编制的教练员，麻城市、浠水县、蕲春县、黄梅县训练人数达到120人以上，其他县(市、区)达到80人以上，保证每天训练时间不少于1.5小时。逐步形成黄州区举重、红安县田径、英山县游泳、浠水县摔跤、蕲春县拳击、武穴市体操等“一县一品”格局。修订《黄冈市体育传统项目学校评选命名及奖励办法》，体育、教育部门联合开展市级体育传统项目学校的创建和评估工作，并给予资金、器材和体育教师业务培训等方面支持。(责任单位：各县市区人民政府，市体育事业发展中心、市教育局)

(三)推进体教融合发展的固本行动。市体育中学选材招生纳入全市招生工作总体部署，使市体育中学面向全市选拔的优秀体育苗子不受学区限制，畅通入学、升学、转学和学籍渠道。体育、教育部门联合试点开展市代表队县办、校办的业余训练模式，将湖北省第十六届运动会参赛项目分配到学校，不断增强整体竞争实力。各县(市、区)要开展“一校一品”“一校多品”的学校体育模式，广泛开展田径、游泳等基础项目训练，积极推进校园篮球、足球等项目，教育部门要加强对学校体育教学和少儿业余体校工作的指导，切实解决少儿业余体校优秀体育苗子小学就近入学，小升初、初升高等入学的实际问题。(责任单位：市教育局、市体育事业发展中心，各县市区人民政府)

(四)推动社会力量参与的开源行动。推动单项体育运动协会、青少年体育俱乐部、青少年校外体育活动中心、健身中心等社会体育组织开展少儿体育技能培训。重点发展篮球、足球、跆拳道、乒乓球、羽毛球、拳击等项目，将体育社会组织优秀体育苗子作为市代表队的后备队伍，形成有效助力。同时对体育社会组织给予配套扶持政策，解决社会体育组织在组队参加市级以上比赛的参赛经费，落实竞赛获奖、人才输送等方面奖励经费。(责任单位：市体育事业发展中心，各县市区人民政府)

(五)实施上下联动选材育才的伯乐行动。各县(市、区)要不断完善中小学竞赛体制，每年至少举办一届中小学生运动会，在项目设置上与四年一届的市运会有机结合，逐步形成市、县、校三级上下衔接竞赛体系，有效的发挥好竞赛的杠杆作用，推进体育后备人才的系统培养和梯队建设。建立运动员注册系统，规范运动员参赛资格。成立黄冈市体育后备人才选材工作领导小组，成立科学选材机构，建立体育后备人才档案，组织开展测试评估和科学追踪，为运动员选材、输送和训练提供科学依据。通过安置省优秀退役运动员和引进急需紧缺高层次体育人才等措施，不断充实教练员、体育教师队伍。(责任单位：市体育事业发展中心、市教育局、市人社局，各县市区人民政府)

四、保障机制

(一)加强组织领导。建立青少年体育工作联席会议制度，定期召开会议，共同研究制定青少年儿童体育工作规划和规章制度，推动体育教育、业余训练、少儿体育赛事等工作。定期对体育后备人才培养工作进行分类指导和督促检查，并及时公布督导检查结果。各县(市、区)应制定本地后备人才培训计划，在青少年儿童业余训练、赛事活动等方面应给予支持和保障。(责任单位：市体育事业发展中心、市教育局，各县市区人民政府)

(二)加大经费投入。要加大对少儿业余训练的投入力度，按照《少年儿童体育学校管理办法》“少体校学生、教练员的伙食标准每人每日不低于30元，运动服装标准每人每年不低于500元”等有关要求，将少儿业余体校学生伙食和服装费用纳入同级财政预算，并足额拨付。(责任单位：市财政局、市体育事业发展中心，各县市区人民政府)

(三)完善激励措施。修订《黄冈市体育竞赛、人才输送奖励办法》，落实运动员、教练员相关奖励制度。制定县(市、区)少儿业余体校考评办法，对于年度考评优秀的体校，在经费支持上给予倾斜。从__年起，对优秀体育后备人才培养输送做出突出贡献的单位和个人，每三年进行一次通报。(责任单位：市财政局、市体育事业发展中心，各县市区人民政府)

(四)改善训练条件。改善基层青少年体育设施，选择部分学校试点，建设一批标准化体育场地，为青少年开展体育活动及运动队训练创造良好的条件。各县(市、区)安排资金支持农村学校体育设施改造，推进农村学校体育场地建设。(责任单位：市自然资源和规划局、市教育局、市体育事业发展中心，各县市区人民政府)

黄冈市体育竞赛、人才输送奖励办法

第一条为促进我市体育事业发展，增强竞技体育整体实力，建设体育强市，激励我市运动员在国际、国内各项比赛上奋力拼搏，为国家、湖北省和黄冈市争光添彩，根据《中华人民共和国体育法》《体育强国建设纲要》(国办发〔__〕40号)、《湖北省重大体育比赛奖励办法》(鄂体〔__〕33号)等规定，结合我市实际，制定本办法。

第二条奖励范围和对象

(一)在奥运会、世锦赛、世界杯赛、青奥会、亚运会、全运会、青运会上获得名次的黄冈籍运动员(以下简称运动员)、教练员和输送单位;

(二)在省运会、省年度锦标赛获得名次的运动员、教练员和输送单位;

(三)向省高水平运动队、省三线队(省体校、省直业校)、市体育中学输送运动员的教练员(体育教师);

(四)教练员包括启蒙教练和输送教练，启蒙教练(体育教师)是指发现、指导获奖运动员进行启蒙阶段基础训练半年以上，并将其向上输送的教练员(体育教师);输送教练(体育教师)是指带训达一年以上并向省级以上运动队输送的教练员。

第三条奖励标准

(一)名次奖励标准。

1.奖励标准：

单位：万元