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新颖的元旦主题活动策划

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为了让活动有效的顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点,方便我们开展工作。下面是小编精心推荐的新颖的元旦主题活动策划,仅供参考,欢迎阅读!

新颖的元旦主题活动策划精选篇1

一、活动背景:

一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

二、活动目的:

1、通过游艺活动,让幼儿感受到节日的气氛,分享节日的快乐;

2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐;

三、活动组织者:

桃幼全体教职工和家长委员

四、活动对象及时间:

活动对象:桃幼全体幼儿。

活动时间:20__年12月31日

五、活动组织形式:

采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二名家长委员负责。

六、活动领导机构:

活动总负责人:

活动策划:

安全负责人:

各游戏负责人:全体教职工、家长委员

七、准备工作:

1、准备兑奖券若干份;

2、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容;

3、准备音乐,5个游戏内容;

4、将游艺场地分为5个,包括大厅和多媒体教室,室外包括操场及塑胶场地;

6、发放告家长书;

八、人员安排:

每个游戏区由二位家长委员全权负责,包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排,见附表2

九、活动流程:

1、教师在活动前做好安全教育、文明教育,幼儿每人一张游艺券;

2、8:00游艺活动准时开始,班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;

3、9:30游艺活动正式结束。

4、游戏结束后,教师带领孩子去班级分礼物。

5、家长10:00准时接送。

十、注意事项:

1、参加活动时不得拥挤,要排队等候;

2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;

3、活动时要注意安全;

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;

6、每位教师要管好自己所带的孩子,不要随处乱跑;

新颖的元旦主题活动策划精选篇2

一、活动目的

在新年到来之际,通过丰富多彩的活动,以“收获快乐,祝福20__”为主题,使每一位少先队员都充分享受成长的快乐,体验对他人的感恩之情,感悟做人做事的道理,让每一位少先队员在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望。

二、活动时间:20__年12月31日下午

三、活动地点:初三x班教室

四、参加人员:本班老师、全体同学

五、活动准备:

1、布置教室,体现节日气氛。

2、小主持人做好准备。

3、学生准备节目。

歌曲大家唱:全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》。

个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限,内容健康,富有儿童色彩。

六、活动过程:

1、全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》

2、开场白:

男:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20__年元旦如约而至。

女:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天。

男:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的.欢乐,享受这段美好时光。

女:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪。

男:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,展示你的特长。

女:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!

男:浏河小学校六年级2班20__年元旦联欢会现在开始!

3、班主任致新年贺词。(略)

4、游戏:猜猜猜。(每组2人,一人用动作表示成语的意思,一个人猜是个什么成语,一分钟内看哪组猜对得多)

5、活动一:个人才艺展示。(略)

6、游戏:脑筋急转弯。(略)

7、活动二:互送祝福。(将你对同学的祝福写在卡片上,送给对方)

8、结束语:

男:美好的时光总是过得很快,就如同盛开的花朵,刚刚看见她娇媚的笑脸,她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。

女:然而,谁都知道,只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实,丰硕的果实才是世界上最美的花。

男:好的开端是成功的一半,就让我们在新的一年里努力耕耘,让从小就播种在心间的理想发芽成活,绽放出世间最美的花朵!

女:如花的岁月离不开老师的精心培育,如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护,让我们把我们亲爱的老师永留心间。

男:如花的岁月离不开家长的精心培育,如歌的青春更少不了同学的相互关爱,让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间。

男女合:__中学初三x班庆元旦联欢会到此结束,让我们再次衷心地祝福大家新年快乐,万事如意!老师们,同学们,再见!

新颖的元旦主题活动策划精选篇3

一、活动组织、安全管理机构

组长:__

副组长:__

成员:__

二、活动时间、地点

时间:20__年12月31日(下周__)下午第二节~第三节课

地点:学校操场

三、元旦庆祝活动主要内容形式

形式:本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。

文艺表演内容及顺序:

1、鼓号队表演(负责人:__)

2、三(5)班童话剧《勇敢的小白兔》(负责人:__)

3、三(4)班舞台剧《魔仙宝贝》(负责人:__)

4、三(2)班歌曲《我的古诗我的歌》(负责人:__)

5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》(负责人:__)

6、优秀学生表彰方案待定

四、人员分工安排

1、活动总策划:__

2、活动准备:__

2、活动现场舞台布置:全体男教师

3、音箱:__

4、摄像照相:__

五、其它工作:

请各节目负责人做好表演准备,并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。

新颖的元旦主题活动策划精选篇4

一、活动目的:

为庆祝元旦,丰富学生的文化生活,激发队员的兴趣,培养队员的广泛爱好,发挥队员的个性特长,提高队员的整体素质,拟于元旦前举行文艺汇演活动。

二、活动内容:

以庆祝元旦,歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的美好生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。

三、表演形式:舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器演奏等。

四、参加活动对象:全体师生。

五、活动地点及时间:

地点:前操场。

时间:12月29日下午2:20~4:00。

六、节目的分配及要求:

1、各班节目数:两个

2、各班节目的形式、名称、演员名单及人数名单于12月20日前交少先队总辅导员处,节目一经上报不作更改(至少有一个语言类节目)。

3、表演的节目需要播放歌曲的U盘于12月20日前交少先队部,以便做好编排播放工作。

七、人员安排与分工:

1、领导小组(负责活动的组织工作):组长:陈泽源 组员:占炳坤黄玲津

2、舞台、场地组(负责舞台布置、场地规划):陈承力

3、音响组(负责安装、播放音响及编号):占炳坤

4、秘书组:(负责舞台设计、编写台词、安排节目表、培训主持人等)黄玲津

八、其它事宜:

1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。

2、会场布置由舞台、场地组与六(1)班负责。

3、每个节目提前1个节目到前场候场。

4、教育学生在观看期间,保证场地卫生及会场纪律。

新颖的元旦主题活动策划精选篇5

一、活动目的:

在新年到来之际,通过迎新年庆祝活动的开展,了解祖国的传统文化,综合展现学生的各种特长,锻炼学生的自主管理能力,增加师生之间的感情,增强班级凝聚力。

二、活动准备:

收集成语、优秀古诗

为学生排练节目。

三、活动时间:

20__年12月31日下午1:30---3::05

四、活动地点:一(7)班教室

五、活动过程:

甲:时间过得飞快,

乙:转眼间,就到了20__年的最后一天!

丙:回忆我们在一起共同度过的四个月,

丁:展望未来美好的前程,

甲:让我们立足新起点,

乙:走向新的一年,

合:一(7)“倾听成长的气息”元旦联欢会现在开始。

甲:在这辞旧迎新的时刻,

乙:我们感到无比快乐!

丙:请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。

甲:我们是快乐的天使,

乙:我们是幸福的一代,

丙:爸爸、妈妈用爱哺育我们成长,

丁:老师用爱教育我们成才!

甲:四个月来,在老师的辛勤培育下,

乙:我们学会了a、o、e……

丙:我们学会了1、2、3……

丁:我们学会了a、b、c……

甲:请听同学的诗朗诵《哦,老师!》

乙:我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史,

丙:成语是我们优秀的文化遗产,

丁:成语将使我们的语言更加生动,会使我们的文章更加精彩,

甲:让我们一起来做游戏“成语大比拼”

乙:中华民族有上下五千年的文明史,

丙:古代诗歌达到了登峰造极的地步,

丁:让我们来进行“古诗大比拼”

甲:四个月来,我们一(7)班的全体同学,

乙:团结友爱,互相帮助,

丙:刻苦学习,勇于创新,

丁:比学习,比进步,

甲:看谁得的红花多,

乙:谁得的五角星多!

甲:今天让他们来展现一下本领吧!

乙:请看同学们的才艺表演

丙:我们生活在幸福中,

丁:快乐伴随我成长,

甲:我们在一天天长大

乙:我们在一天天进步,

丙:今天,我们努力学习,

丁:明天,我们将是祖国的栋梁!

甲:今天,我们相聚在一起,44位小朋友亲如一家人,让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。

甲:美好的春天,就要到来,

乙:让我们以崭新姿态,张开双臂去拥抱新的春天吧!

丙:让我们齐唱《新年好》

丁:愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣,昌盛!

甲:最后,祝老师新年快乐,工作顺利!

乙:祝同学们学习进步

合:一(7)班“倾听成长的气息”迎元旦文艺演出到此结束。

新颖的元旦主题活动策划精选篇6

__年元旦即将到来,为了展现公司丰硕成果,丰富职工生活,打造公司企业文化品牌,加强团队建设,以更好的精神风貌迎接__年,公司决定于__年12月__日(时间初步预定)举办元旦晚会。

一、活动主题

喜迎新年,再创辉煌

二、活动目的

1、打造企业文化品牌,增加凝聚力。

2、加强各部门同事之间的联系与沟通。

3、增强公司员工的集体语言精神观念。

三、活动内容

1、参加人员:公司各级领导、公司全体员工。

2、活动时间:__年12月__日__点(时间初步预定)

3、活动地点:公司几楼会议室

4、公司元旦聚餐

5、公司领导致词

6、文艺演出

四、前期活动准备工作

(一)晚会策划及准备时间(时间节点),成立晚会筹备小组,本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。

1、通知各部门递交节目名单、节目类型,每个部门节目类型限,届时筛选。(报名截止时间)

2、所报节目参加人员确定

3、晚会节目主持人确定

(二)晚会协调进展期(时间节点),本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作。

(三)晚会倒计时(时间节点),本阶段主要完成晚会全过程(包括节目单)确定、彩排、末期宣传工作、对现场内外进行布置。

(四)晚会正式演出期间(时间节点)

1、安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作

2、现场领导的接待工作、观众进出会场秩序

3、晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

4、晚会后的收尾工作

五、元旦晚会内容(所有进场员工进场前签到,并填写一张自己名字的抽奖劵,投入抽奖箱,晚会结束时可参加抽奖)

1、主持人开幕

2、请领导致词

3、由领导宣布元旦晚会正式开始

4、节目表演开始

5、活动结束

六、互动小游戏

可在节目中穿插互动小游戏,小游戏可由员工现场报名参加。参赛者均可获奖品一份,获胜者还可额外获得精美奖品一份。

游戏:步步为赢

游戏规则:请出5对男女共10人,2人为一组参加。站在报纸上,脚不可站在纸外面,2人都必须同时站在报纸上坚持15秒。胜利者继续下一轮,

七、表演节目评奖

由各部门分别推荐优秀员工作为节目评选嘉宾为参演节目打分,共10人,满分10分。分别设置一、二、三等奖七、幸运大抽奖(演出结束)。

安排领导在抽奖箱中对参加晚会的全体员工进行“幸运大抽奖”活动。奖项共三项:一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。

新颖的元旦主题活动策划精选篇7

一、活动宗旨:

为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛和跳绳比赛,增强各班级之间的相互联系,陶冶学生的高尚情操,展示各自体育才华,发扬团队精神,增强组织凝聚力,培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神,激发广大学生热爱校园和体育锻炼的激情,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。

二、比赛地点:一、二年级在南操场

三—六年级在运动场

三、比赛时间:12月31日中午11:40

四、活动参与人员:一年级---六年级学生

五、裁判员:跳绳项目:王寿成 拔河项目:赵颜平

六、拔河比赛规则:

1、报到:跳绳比赛开始前(周__大课间),各中队必须把队员名单提前填好,参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛。因特殊原因需要调换人员的请提前告知。

2、队员人数:每一拔河队上场比赛队员20人,每队男10人、女10人。 跳绳比赛队员10人,每队男5人、女5人。(采用一分钟计时,每位队员成绩进行汇总作为中队总分)庆祝元旦活动方案

七、比赛方法:

1、同年级进行比赛:从三年级依次开始,班主任负责点名,副班主任负责纪律。(采用三局两胜制,胜者为冠军)

2、每班派2个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违规现象,如发现有违规现象立即纠正。

3、比赛地为水泥地上画3条平行直线,间隔为100cm。居中的线为中线,两边的线为界河,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内,各队队员必须依次交错站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,

运动员全部准备好,但不能用力拉绳,此时红线在中线上,裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红线条与拔河绳的系点过河界为准。

4、各班体育委员要认真组织,其他拉拉队员必须站在场地限制线外,不得进入拔河场地内否则以作弊处理。

八、奖项设置:设一、二、三等奖

九、有关要求:

1.赛前准备情况。各年级组在拔河赛前指导与训练准备充分,思想认识程度要到位。

2.组织纪律。要求各年级组内观看的学生位置固定,禁止在操场内乱跑;可以为参赛的班级加油,但不能吵闹、喧哗。

3.比赛程序。各年级组的比赛程序应结构严谨、环节衔接紧密,不要杂乱无章浪费时间。相关人员提前准备好拔河绳、哨子、白灰或胶带等。

4.安全问题。赛前、赛中各年级组应提前预测学生的安全问题,做到万无一失。安排本年级非班主任到各班协助组织。

5.赛后组织。各年级组比赛完成后,整队有秩序将队伍带出。

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