六一儿童节活动策划案活动过程

时间：2024-04-05 17:09:37 小龙方案范文

六一儿童节活动策划案活动过程篇2

一、活动背景：

为答谢广大客户的大力支持，扩大灌南农商银行市场影响力，增加与客户之间的粘度，同时为了进一步拓展我行各项业务而推出的活动，花园支行切实为辖区客户提供“优质+优惠+优良”的金融服务，提高客户满意度和忠诚度，在此借六一儿童节来临之际，在莞渎小学组织开展“欢乐童年，农商行伴我成长”的特别活动。

二、活动目的：

吸引客户关注，进一步拉近我行与客户之间的亲和力,体现我行个性化特色服务，从而更好地维系老客户，发展新客户，通过与学生及家长互动的模式加强与客户的交流，展现出灌南农商银行不一样的风采;并以此次活动为契机，提高员工之间凝聚力，团队精神为第一目标，促进大家之间经验交流与沟通为第一目的，同时通过活动加强客户对我行的认知度和信赖感，建立更稳定的客户群体。

三、活动主题：

“欢乐童年，农商行伴我成长”

四、活动对象：

莞渎小学(含幼儿园)所有教师学生及家长。

五、活动主办方、负责人、策划人：

主办方：灌南农商银行花园支行

六、活动时间和地点

时间：6月1号(具体时间段待定)

地点：新集镇莞渎小学

七、活动内容与要求：

1、活动内容包括：

①向莞渎小学所有师生赠送印有我行标识的太阳帽。

②记忆力大比拼，现场选10个小朋友，提问内容为我行行名等相关知识(不能过于复杂)，答对者送礼品。

③小朋友才艺展示(唱歌跳舞广播操写名字形式不限)送礼品，每人2B铅笔1支。(该项活动尽可能收集家长姓名及联系方式)

④现场灰太狼巡游，吸引客户关注。

2、参加活动员工要在提前做好准备工作，熟悉活动流程。

3、提前准备好必需物品，确定活动所需交通工具。

4、游戏环节要进行预先分组，第②项活动以组为单位的进行游戏。

6、服装：参加活动员工统一穿着总行配发工作服。

7、参加活动员工至少提前半个小时到达莞渎小学，做好相关的准备工作。

8、在活动进行时，要适当的维护秩序，调节好活动中的气氛，禁止吸烟，乱扔垃圾，要有环保意识。

9、活动结束后，要对这次活动进行总结，并留念合影。

七、活动流程：

1、赠送太阳帽，因学生人数较多，经与学校领导沟通，由各班班主任负责发放。

2、主持人进场开场白，介绍被各个分组的班级，开始今天的活动

3、表演与游戏活动环节

4、给拓展学员,小朋友，家长们分发儿童节纪念礼物

5、教练员们送给拓展学员，小朋友们,家长们一首歌曲，暂定为《童年》

6、拓展学员与教练员，小朋友们，家长朋友们一起相互进行交流，增进感情

7、主持人宣布活动结束

8、在活动结束的时候，大家集体合影留念

八、工作安排：

1、活动前一天，买好所需物品。

2、与学校沟通好，取得莞渎小学‘六一’活动方案定稿之后，立刻确定我行活动方案。

3、确定参加活动的员工，并落实驻行人员。

4、活动结束后，打扫活动区，带走杂物。

5、物品交由固定的人员看管，活动结束后，查点物品。

6、负责人清点人数，统一返回。

九、应急方案：

1、如因特殊天气原因(暴风暴雨)，对计划进行相关调整，可缩短活动时间，可从简但不能慌乱。

2、参加活动人员如有特殊情况，可临时调整，但要及时与负责人联系，确保活动不受影响。

3、其他紧急状况发生时，要冷静听从校方及活动负责人安排，不能自作主张，擅自行动事。

六一儿童节活动策划案活动过程篇3

为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养他们健康向上的审美情趣和团结协作的精神，营造和谐、文明、高雅、活泼的校园文化氛围，特制订本活动方案如下：

一、指导思想

坚持以人为本的导向，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，通过学生艺术特长的展示，培养他们团结协作的精神、健康的审美性趣、良好的艺术修和感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引导他们向真、善、美全面和谐发展。

二、主题和内容

本次活动的主题是“童心向党，快乐成长”。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点;通过学生们艺术特长展示，培养他们感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力;要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

三、参加对象：

全体师生

四、活动项目和形式及时间安排

1、“胸前的红领巾”中队活动(14周的班会课)

中队活动以班会课的形式开展，利用视频、电影片段、故事、图片资料等形式，让学生对红领巾的历史、佩戴方法、如何行队礼、少先队员的义务和权力等方面有更深刻的了解，从而加深学生对我是一位光荣的少先队员的认识，和更好地培养学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌。

2、书法、美术作品展，美术科组负责 ;电脑绘画、电子报刊作品展，张清老师负责

(1)书法比赛在全校推行，比赛内容由各年级级长安排。每个年级选出20份优秀作品进行评奖，美术科组在各年级推选出来的优秀作品中选出部分作品以版面的形式在全校进行展示。

(2)画画比赛由美术科组定主题和比赛时间，比赛地点：学校大厅。选出的优秀作品也以版面的形式在全校进行展示。

(3)电脑绘画、电子报刊比赛由张清老师自定时间，获奖作品以版面的形式在全校进行展示。

3、“童心向党，快乐成长”六一儿童节文艺汇演

(1)演节目由两部分组成，一是由学校音乐科组负责5个节目，包括声乐、舞蹈、器乐三大类;另外一部分是由一至五年级各级各推选一个优秀节目参加汇演，主要安排如下：

一年级：朗诵

二年级：时装秀

三年级：小组表演唱

四年级：小品

五年级：校园短剧

由各级级长总负责，其他老师认真配合。5月16日报节目名单到李嘉贤老师处，5月25日音乐科组安排老师对这些节目进行指导，各负责老师在5月25日前把节目的音乐交到李嘉贤老师处。

(2)汇演安排：

①彩排：5月27日在学校大厅彩排，音乐科组负责。

②汇报演出时间：5月31日上午，音乐科组负责。

③主持人：李悦、潘心怡、朱桂霆、涂政(李嘉贤负责)。

④音响负责人：张清、吴文杰。

⑤背景及场地布置：美术科组。

⑥学生队伍安排：体育科组。

⑦化妆：蔡永芳负责安排。

4、大食会安排在5月31日下午进行，各班班主任、副班主任负责。

各班要切做好以上工作，级长、班主任与副班主任相互协调，各负责老师严格按照规定时间和要求报送有关资料，参加各项活动。活动期间，要高度重视安全，严密组织，精心安排，确保活动顺利开展。

六一儿童节活动策划案活动过程篇4

一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演。

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习

(6)材料样品

活动衫

宣传页

条幅

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年5月20日至20__年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

(4)评奖：

根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

六一儿童节活动策划案活动过程篇5

一、活动背景

每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。

孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。

二、活动目的

本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。

三、活动时间

__月__日

四、活动对象

小学全体老师，学生及家长

五、活动流程

一)活动前期：

召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。

组织活动的开展及组织机构如下：

① 电机组：负责音响设备的调试及音乐控制、摄像

② 奖品准备组负责统计奖品数量、名次、发放对象

③安全管理组 (有节目及任务的除外)负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。

④主持人准备主持台词并现场主持

⑤宣传活动组做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作

⑥评比组负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送

⑦后勤组可适当协调，交换负责后勤工作

⑧场地布置组v负责场地桌子的布置、收放

⑨六一活动总负责人负责指导各小组的各项活动内容

二)活动进行阶段：

活动正式开展，主要形式如下：

环节一：欢度童年拥抱快乐

环节二：放飞梦想

(三)活动后期

由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传和总结活动。

六、活动注意事项

1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。。

4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。

5、加强责任心，确保无事故。