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元宵文化节策划方案

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元宵节有着上千年的历史文化,随着兔年元宵节临近,是时候策划这一年的文化节活动了。以下是小编收集整理的元宵文化节策划方案模板,欢迎大家前来阅读。

元宵文化节策划方案(精选篇1)

一、活动主题:

我们的节日·元宵节。

二、活动时间:

20__年_月_日下午。

三、活动地点:

__街道办事处。

四、参加人员:

__街道志愿者__余人、辖区空巢老人__多人。

五、活动内容:

(一)全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵,并在元宵包好之后,自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等,做成每个人独一无二的专属元宵。

(二)全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏,是用面粉做的各种形式的灯盏,多流行于北方地区。汉族民间传说,元宵节的灯光是吉祥之光,能驱妖辟邪祛病。__街道办事处拟借此次元宵节机会,让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。

(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天,让参与活动的人员悬挂__盏带有灯谜的祈愿灯,并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。

六、活动所需物资:

灯笼__个,丝带_盘,元宵面_斤,巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉__斤,刀_把,电磁炉_个,锅_个,棉线_团,一次性桌布,纪念品。

元宵文化节策划方案(精选篇2)

元宵节是中国传统节日之一,为丰富市民文化生活,活跃节日气氛,展现读者风采,以增强图书馆与读者的凝聚力,营造良好的文化氛围,让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节,经图书馆研究,决定组织一次闹元宵猜谜语文化活动,拟订活动方案如下:

一、活动主题:闹元宵猜谜语

二、活动时间:20__年_月_日(农历正月十五)上午09:3010:30

三、活动地点:图书馆二楼阅览部

四、活动准备:

1、_月_日前,办公室负责收集各种灯谜,准备奖励读者的图书,读者通知。

2、场地布置:_月_日,办公室协助阅览部,在阅览室四周拉上红丝带,将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。

3、_月_日上午,办公室负责组织猜谜活动,包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则:

1、猜谜现场,猜谜者每人每次只限猜一条谜语,不限次数,多猜多赠。

2、谜底猜出后,猜谜者只需把谜面号记住,到谜底核对处核对答案,确认无误后,由工作人员发放赠书卡,凭此卡取下谜面,到赠书处领取赠书。

3、每张赠书卡赠书一册。

4、请读者文明猜谜,遵守规则。

六、活动注意事项:

1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。

2、谜底猜出后,读者只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。

4、已公布答案的谜面当场封题,不能再猜。

元宵文化节策划方案(精选篇3)

一、活动目的

为弘扬民族文化,引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围,了解多姿多彩的节日文化,学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动,营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围,培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

二、活动主题

金鼠迎春到,欢乐闹元宵

三、活动时间

20__年寒假以及_月_日下午,12:15开始

四、活动内容和具体安排

(一)前期准备(寒假)

开展“巧手做花灯,创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动,培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责

(二)主题活动(元宵节当天)

1、营造浓郁的活动氛围

(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等,营造节日氛围。——_负责

宣传语——金牛迎春到,欢乐闹元宵。欢乐闹元宵,你我齐欢笑。体验元宵民俗,弘扬中华文明。承载年节传统,建设校园文化。感受风俗习惯,向往美好生活。赏花灯,营造佳节氛围;猜谜语,感悟乡风民情;做汤圆,体验节日生活……

《闹元宵》童谣——

正月十五闹元宵,欢庆锣鼓使劲敲,敲得狮子大抖毛,庆贺一年春来到。

校园花灯挂树梢,教室摆满原材料,你搓我按做元宵,乐得伙伴拍手笑。

(2)当天早晨(升旗仪式之前),各班在学校统一安排下,择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校园不同区域,营造浓郁的传统节日氛围。——_负责

(3)大队部组织大队集会(升旗仪式),作关于国旗下的主题讲话,宣传传统节日文化,让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——_负责

(4)当天早晨(或提前至周_下午),各班根据活动内容,做好班级环境的布置,南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜),教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责

2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级:午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级:品尝完汤圆至放学之前,约2:00—3:00)

在班主任的带领下,各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责

3、“巧手做元宵”活动(12:15——13:15)

在正副班主任、家长志愿者的组织下,学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12:15各班派代表去食堂领取食材)。

食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具,由各班自备。——_班主任负责

4、“开心尝元宵”活动(一三年级:约1:30开始;二四五年级:约2:00开始)

每人一份点心(两个元宵,六个小汤圆),使孩子们在品尝自己劳动成果的同时,感受浓浓的闹元宵气氛,体验了传统节日的快乐(3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐)。——_负责

5、后续活动:各班填写1份活动记录表;

各班上交2到3张家长志愿者反馈表。

元宵文化节策划方案(精选篇4)

20__年3月2日(农历正月十五)为一年一度的元宵佳节,为了感谢全体职工一年的辛劳,增添节日喜庆气氛,提升职工福利待遇,让广大职工欢度节日,特申请举办20__年元宵摸奖活动。

具体方案如下:

1.举办时间:20__年3月2日(农历正月十五)13:00—17:00。

2.举办地点:总厂内广场、足球场、三厂内广场、六厂内广场。

3.举办单位:总务部

4.摸奖奖品筹备:

(1)秘书室筹办赠送礼品并作统计,按数量均分给各庶务股摸奖;

(2)厂务业务提供B品鞋会同秘书室同协力厂商更换为其它奖品提供给总务部;

(3)奖品不足部分,由总务各庶务股申请福利金购买;

(4)摸奖之红包所需现金数额,由各庶务股申请福利金,由财务课准备并发放;

5.摸奖主持人及颁奖人员:由各厂课长级以上干部担任。

6.参加摸奖人员:凡职工20__年12月31日前(含 12月31日)进厂之人员。

7.摸奖方式:

(1).分一厂区(含在总厂上下班的公共幕僚)、二厂区、三厂区(含在三厂上下班的公共幕僚)、六厂区(含在六厂上下班的公共幕僚)共四个区域;每个厂区设一个摸奖区。

(2).中奖比例:中奖率:30% 。

8.摸奖人数由人力资源部统计人员名单,提供给采购股制作摸奖券,由印制表单及招工传单之印刷厂商赠送,奖券样版同人事满勤职工摸奖券,在2月26日(星期一)前由采购股追踪回厂。

9.元宵獎品展出时间:20__年2月1日(星期四)---2月12日(星期一)期间在工业区大道大巴车候车点处搭台展出。獎品展示台由总厂工程股搭建。獎品明细如下:

42寸液晶彩电 3台

笔记本电脑 3台

32寸液晶彩电 5台

DVD 20台

自行车 10辆

毛毯 10床

(备注:以上所购獎品由福利金支付)

10.20__年1月7日(星期六)前,各庶务股须列出各厂区摸獎之獎品上呈核准,须申购之奖品,交采购股购买。

11.獎品发放人员:由总务部、人资部、秘书室、财务课派专人负责奖品发放。具体人员由各相关单位抽调配合,各庶务股股长排定工作人员表。

12.摸獎券由人力资源部在2月7日(农历正月十一)之前统打印、整理完成,于摸獎前两日,即2月9日(农历正月十三)下午13:00发放至全厂各单位。凡当日请假、旷工人员,作自动弃权处理。

13.各厂区摸奖箱4个(各分为一厂区、二厂区、三厂区、六厂区)由各厂区工程股制作及装饰。

14.元宵摸奖人员区域划分:

(1)一厂区:绿一厂、公共幕僚在总厂区上班人员。(摸奖地点:足球场。摸奖区由总务姚主任主持,由总厂安全股负责维护秩序)。

(2)二厂区:绿二厂全体人员。(摸奖地点:内广场。摸奖区由总务刘洪(课长)主持,由总厂安全股负责维护秩序)。

(3)三厂区:绿三厂、公共幕僚在三厂区上班人员。(摸奖地点:三厂内广场。摸奖区由三厂总务胡新春(课长)主持,由三厂安全股负责维护秩序)。

(4)六厂区:绿六厂、公共幕僚在六厂区上班人员。(摸奖地点:六厂内广场。摸奖区由六厂总务朱岳川(课长 )主持,由六厂安全股负责维护秩序)。

15.购买奖品费用分摊:一厂区、二厂区、三厂区、六厂区所购奖品,由福利金支付;

16.元宵摸奖人员入场安排:所有参加元宵摸奖人员,于20__年3月2日(星期五)12:30开始进入各自摸奖区域,将奖券正券投入摸奖箱,保留副券同厂证一起兑奖。

元宵文化节策划方案(精选篇5)

一、活动概要

1、活动介绍

活动主题:《欢乐闹元宵》

活动对象: 社区居民或商场顾客

活动口号:其乐融融庆元宵,温暖和谐一家亲

活动时间:__年__月__日

举办场地:商场

主办单位:__电视台

承办单位:__广电合和文化传媒有限责任公司

2、活动背景

农历正月十五日,是中国的传统节日元宵节。正月为元月,古人称夜为"

宵",而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节,又称为"上元节"。按中国民间的传统,在一元复始,大地回春的节日夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流,带旺人气,借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。

3、活动目的

通过开展丰富的社区文化活动,能增进群众之间的情感交流;以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”,充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐,激情沸腾的热烈场景,展现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息,形成健康向上、文明和谐的节日文化。

二、活动现场布置:

1、布置效果:具有中国元素的新春元宵气氛,欢快、热烈,以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰,烘托出温馨喜庆的元宵气氛。

2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板,活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事);

3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。

4、搭建舞台,全新红地毯,显眼活动主题背景,突显节日喜气洋洋的气氛。

5、提前与社区(商场)宣传沟通,释放出活动信息。

6、社区(商场)入口粘贴活动海报。

三、游艺内容(多选)

1、 观花灯、猜灯谜。

游戏规则:现场挂出灯谜若干,供群众竞猜,一次仅能取一张灯谜,猜中获得奖券一张。把灯谜放在气球(灯笼)中,预备20个气球,每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语,答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况,将气球改为灯笼。 道具:灯笼、气球、纸条 奖品:获1张奖券

2、双人背靠背夹气球

游戏规则:每组2人,背靠背夹气球,到达指定地点即可获奖券一张(要求:游戏过程中,气球不可掉地,不可用手托扶,不可将球夹破)。 道具:气球

奖品:胜出者获2张奖券

3、踢鍵子

游戏规则:规定每人每次在30秒钟内踢12个得1张票,30秒钟内踢25个得2张票。 道具:2个鍵子 奖品: 1-2张奖券

4、头顶玩具熊

游戏规则:游戏者头顶玩具熊走完地上指定路线,回到起点即完成任务,获得一张奖券。 道具:玩具熊一个 奖品:获胜者获1张奖券

5、飞镖

游戏规则:每人三镖,三镖累计得16分获一张奖券。 道具:飞镖

奖品:获胜者获1张奖券

6、吹气球

游戏规则:每三位选手为一组,同时比赛吹气球,第一个吹破气球者获奖券一张。 道具:气球 奖品:获1张奖券

7、摸福:

游戏规则:参与者蒙上眼睛,距离福字5米远,听到指令后朝福字走去,摸到福字的即可获得奖券一张 道具:福字、毛巾 奖品:获1张奖券

8、猜价格

游戏规则:赞助商提供奖品4-5件,主持人介绍商品品牌,功能等,参与者猜测的价格最接近者,获得奖券一张。 道具:商品4-5件, 奖品:获2张奖券

四、兑奖

1、兑奖方式:各项活动负责人根据活动规则发放奖券,并引导参与互动的群众到兑奖处换取纪念礼物。

2、奖品设置:

1张奖券=装饰灯笼

2张奖券=速冻汤圆

3张奖券=花生油

4张奖券=两袋大米

5张奖券=家用电器

3、注意事项:

获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。

五、活动内容及流程:__

元宵文化节策划方案(精选篇6)

设计思路:

(一)当前,文化的全球化趋势日益明显,任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下,我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了同学们教育担负传统文化教育的重任,同学们教育应当丰富同学们的知识,引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解,从小热爱祖国的传统文化,其中了解祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容。

(二)元宵节时处寒假刚过,多在开学的第一个星期。新学期开始,组织同学们与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验,同学们园如家的氛围,可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

(三)即将升小学的大班同学们,在同学们园班级中接待父母,共渡节日,有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。

(四)让家长走进园中共同活动,使家长了解同学们园的活动,从而积极配合同学们园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源,合理利用,使同学们园的'教育活动更加丰富,更加有效。

活动准备:

1、与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。

2、设置情景,让同学们对怎样接待家长进行讨论。

3、与同学们共同创设环境,营造节日气氛,装饰彩灯、彩条,手工制作灯笼(上挂灯谜)

4、同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长,并向家长介绍程序。

活动过程:

一、教育活动:欢乐元宵

目标:

1、了解元宵节习俗

2、体验与家人一起过节的快乐

准备:

灯谜、小奖品

过程:

1、分组进行谈话活动,了解元宵节习俗。

今天是欢乐的元宵节,我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共

同渡过,元宵节是怎样的节日呢?请小朋友们当小记者采访一下他们吧!(4—5个同学们与家人为一组,共同进行谈话活动。)

①元宵节是怎样的节日?

②元宵节有哪些风俗?

③去年家里是怎样过元宵节的,有哪些有趣的事?

④家人小时候是怎样过元宵节的?

2、请个别同学们及家长进行小结:元宵节是中国的传统节日,又叫做大年或正月十五,是春节的最后一天。古时候,过了这一天,人们就要结束春假,开始一年的工作。因此,在这一天,人们要尽情地欢乐,进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动,一家人聚在一起,吃象征团圆的元宵,祝愿家人在新的一年里顺顺利利,团团圆圆。

3、与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话,共祝元宵节快乐。

4、猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。

二、户外体育活动:扭秧歌目标:

1、练习扭十字秧歌步前进

2、体验与家人共舞的乐趣准备:

1)、红绸带或皱纹纸条若干,地上画秧歌十字路数条灯笼。

2)、音乐《金蛇狂舞》

3)、同学们已有扭十字秧歌步的经验。

4)、小型体育器械:沙包、圈、皮球等

进行:同学们与家长分成五人一组,舞红绸扭秧歌前行,先到达终点摘取灯笼者为胜。

二、劳动:搓元宵

目标:

1、学习搓元宵

2、体验与家人一起协作劳动的快乐。

准备:

分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同,水等。

进行:

毛巾、电锅、

1、复习歌曲《小汤团》,引起同学们搓元宵的兴趣。

小汤团,滚滚圆,锅里煮,溜溜转,芝麻香香,豆沙甜甜,团圆圆过大年,团团圆圆过大年,团团圆圆过大年1

2、与家人分工合作:分粉、装馅、搓圆、送厨。

部分元宵送往厨房大锅煮,部分元宵在班内煮。

三、午餐:

目标:

体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。

准备:

元宵及自助冷餐过程:自选元宵及点心与家人共享

活动延伸:

回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。

活动建议:

此活动可开展为全园活动,利用大带小等方式,渲染节日氛围。

20912