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班级组织元旦晚会活动方案

时间: 新华 方案范文

方案中需要有备选方案,以便应对可能出现的不确定因素和风险,提高方案的抗风险能力。这里给大家分享班级组织元旦晚会活动方案,方便大家写班级组织元旦晚会活动方案时参考。

班级组织元旦晚会活动方案篇1

活动目标:

1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年,又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备:

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点:

理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

活动过程:

一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的.日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗。

提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?

4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

班级组织元旦晚会活动方案篇2

一、活动主旨:

放松心情、全员参与,以“迎元旦”为主题,让每位年轻教师和有兴趣的教师都过一个祥和、快乐的元旦。

二、时间:

20__年12月31日

三、主持人:

___

四、地点:

多媒体教室

五、参与人员:

年轻教师及有兴趣的教师。

六、背景布置:

所需物品:汽球、彩带等

七、晚会其它物资准备:

抽奖礼品

各种游戏道具(祥见具体游戏规则)

八、晚会节目安排:

1、歌舞

(1)歌:以报歌或拉歌等形式进行(详见节目单)

(2)舞:交谊舞、集体热身“兔子舞”

2、活动:

(1)乘公共汽车游戏:作为拉歌的一种方式

主持人朗读一则小故事,要求参赛者听见“站”字坐下,听到“坐”字站起来,每位参赛者后面站一位手持纸棒的.工作人员,每做错一次就朝头上猛敲一下,最后,被敲次数最多者,唱一首歌。

有一次,小明和妹妹乘公共汽车,上车后,小明发现一个空座位,他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时,过来一位老奶奶,她扶着拉手,站在小明身边。妹妹对小明说:“哥哥,你看你,你坐着奶奶站着,多不好啊!你赶快站起来,让奶奶坐吧!”小明挨了批评,心里很不高兴,赌气说:“你让我站着,我就偏不站,我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说:“没关系,你坐吧,我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴,说:“你真不懂礼貌,我再也不愿站在你旁边了!”这时,汽车到站了,那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影,小明的心里很不是滋味,他觉得自己是错了,情不自禁地站起来,悄悄地离开了那个座位,嘴里自言自语地说:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站,站坐站坐,到底是站还是坐,今天我怎么湖涂了!”

(2)小九九接龙游戏

站上一排人,坐其中一个开始说,49,下一个赶紧答36,她再接着说68,下一个回答48,以此类推,说错者受罚唱歌。(速度逐步增快)

(3)相依为命:两人站在一张报纸上,开始回答问题,答错问题,报纸折半继续,答对问题,问下一道,共5题,问完时,还能符合上一条规则的,游戏结束发奖。(详见脑筋急转弯)

(4)占领阵地:每组9人,凳子比人数少一条,然后大家围着凳子坐,听到鼓停就抢位,每轮淘汰一人,剩下最后一人获胜,并获奖品。

(5)

①默契:一人描述物品或成语,另外一个猜,限制一分钟。

成语:十全十美、狗急跳墙、七上八下、合不拢嘴、笑口常开

物品:拖把、牙刷、电饭煲、热水器、电冰箱、黑板擦

②善解人意:抽取一组人,人与人之间不能说话,由主持人传话,只能靠动作表达意思,获胜者每人一奖品。

(6)缘分抱抱抱,汽球爆爆爆——晚会临近尾声,抽号选对,用抱汽球方式夹爆汽球,胜者各得奖品一个。

(7)幸运之星抽奖活动——活动结束,主持夫抽号,获奖者续抽号,抽出9个幸运之星,并颁发相应奖品。(人未来,或中途离者,则算弃权)。

班级组织元旦晚会活动方案篇3

一、整体情况

1、晚会主题

2、晚会目的

3、时间

4、地点

5、主办单位

6、形式:文艺汇演

7、参与对象

二、演出五项注意和项目组职责

1、注意:

(1)是要注重艺术性

(2)是要充分展示我院学生的才艺;

(3)是要力求节目立意高、质量好、效果佳;

(4)是要注重细节,要充分考虑必须与可能性;

(5)是要落实责任,实行项目负责制。

2、项目组:

(1)第一项目组:节目组

组长:__

组员:公司员工

任务:a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;

b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接;

c、主持人的选择、形象设计及台词审核,

(2)第二项目组:宣传组

组长:__

组员:宣传部成员

任务:a、利用海报、横幅、宣传单等方式开展宣传;

b、节目单及宣传单的制作;

c、现场摄影及通讯

(3)第三项目组:外联组

组长:__

组员:外联部成员

任务:负责联系晚会的赞助商。

(4)第四项目组:办公室

组长:__

组员:综合办公室成员

任务:a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;

b、工作证的制作;

(5)第五项目组:舞台组

组长:__

组员:舞台组成员

b、晚会期间舞台灯光、音箱的调试(根据每个节目的要求)。

(7)第七项目组:后勤组

组长:__

组员:文艺部成员,体育部成员。

任务:a、晚会期间,现场秩序的维持。

b、晚会期间的突发事件的处理。

c、负责晚会前及晚会后会场的清理;

d、负责化妆间、演员等候区的卫生清理。

e、晚会当日引导观众入场,并接待好领导及老师。

f、晚会当天安排人员负责节目的演员到位情况及晚会时的催台。

g、舞台道具的摆放,根据演员所需。

三、筹备日程

本着团结、和谐的基本思路在全院范围内进行征集节目,“创新、经典、和谐、健康、精彩”是晚会节目总要求,进程安排分为以下几个环节:

1、节目征集截止

2、节目预审

3、节目复审

4、彩排

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班级组织元旦晚会活动方案篇4

为了喜迎元旦佳节,感谢大家在20__所做出的努力,庆祝公司20__年取得的成绩,经公司领导商议,决定于12月30日举办元旦联欢活动。

活动分两个阶段:

第一阶段:

白天的娱乐活动

地点:

公司办公楼

时间:

8:30——16:00

活动内容:

1、扑克比赛(如够级)

参赛人员主动报名,根据人数布置场次,多场同时进行,每场六人,抓阄分组进行对抗赛。

2、乒乓球比赛

凡报名者,抓阄决定队友与对手。

3、跳绳、踢毽子、打羽毛球活动

以娱乐为主,自由组合。

第二阶段:

晚餐会

地点:

川鲁王

时间:

17:00——21:00

安排:

安全、行政人员安排车辆将人员送抵饭店,并将车辆存放好。活动内容:

第一部分:以趣味游戏、歌曲为主的联欢活动

要求:每个部门至少出一个节目。

第一:先进行趣味游戏

(1)猜谜游戏:在墙上挂满各种颜色的气球,每个气球里面装

一个谜语,选择气球后,将气球打爆,进行猜谜活动,如猜出正确答案到后勤人员处领取奖品。

(2)击鼓传气球。进行6次,由公司领导击鼓,其他同事用手拍打传递气球,鼓点突然停止,气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了,谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中,形成死球时,则最后一个接触气球的.人也需要表演节目。可以选择唱首歌,也可以选诗歌朗诵,也可以说个笑话,也可以选择做个搞笑的动作或表情。

(3)词语肢体表演:每个部门至少选派一名代表参加节目。人选要在29日确定。参加者抽取纸条,上面写着一个词语,他或她必须用肢体语言把该词语表演出来,不能开口说话!不得用语言或是其他的暗示提示他的队友,最后由他的部门其他人员来猜,直到猜出来为止。

(4)踩气球。每部门选派两名代表,代表人选请与29日上交行政部。分成两组,每个人每只脚上都绑有气球,然后绑气球的人员一起出来互相踩,看到1分钟后哪个组的队员脚上剩的气球多。

此节目完成后,开始上菜。

(5)歌曲节目

凡有愿意表演歌曲的同事,提前定好歌曲的曲目,29日到行政部报名。节目单在30日会发放到各部门。

第二部分:

自由联欢活动

活动内容:

由于是男生一桌,女生一桌,则分桌进行自由联欢活动。各自桌上的游戏或是罚酒之类的由各桌主持来安排。

男桌主持现在还未选定,请男生积极报名,若男生无报名者,则由领导选派。女桌由__X主持。每桌主持要搞好气氛,可以自由选择游戏节目。男桌虽已喝酒为主,但是高兴就好,不建议派酒喝太多!

若歌曲节目表演完了,没有人献歌的话,则现场由三位领导分别抽取一名男生和一名女生一起献歌,根据时间决定抽取次数。

最后,由领导宣布现场抽奖,准备一些小礼物。另外,准备10元,20元,50元的钱当做奖品。奖金计数:抽奖一等奖2个,二等奖5个,三等奖10个,特别奖8个。

游戏与参赛的奖品有:各种小礼物

九点钟时,由领导宣布晚餐会结束,由安全部和行政部组织人员回家,若另有活动者,可自由组合参加。

狂欢元旦,喜迎新年!

班级组织元旦晚会活动方案篇5

为展现公司蓬勃发展的良好风貌,打造牧丰文化品牌,加强团队建设,以更好的精神风貌迎接20__年,公司特组织20__年元旦晚会活动。

一、晚会主题:

喜迎元旦、新年晚会

二、晚会口号:

幸福20__/20__超越自我/20__梦想起航/20__一路有你

三、晚会目的:

1、打造牧丰企业文化,增强凝聚力;

2、加强各部门同仁之间的联系与沟通;

3、增强公司员工的集体主义精神观念。

四、晚会时间:

20__年12月29日13:00—21:00

(业务人员到青时间为27日,当晚入住海尔路如家,房价为159元/标间__VIP协议价。28日与29日上午召开业务会议。)

五、晚会地点:

青岛(具体会址正在选定,已联系索菲亚、香格里拉报价,如领导有意向酒店,欢迎提供)

六、参加人员:

公司员工23人。邀请范围:勃林格2人。

七、工作分配:

1、调度组:负责整个活动的宣传、调度、进程、后勤安排;(米文雯负责)

2、节目组:节目的收集、彩排、通知等安排;抽奖活动准备、游戏道具、奖品发放;(杨忠霞负责)

3、采购组:负责抽奖活动、游戏道具、奖品的购买;(孙总负责)

4、舞台布置组:负责现场布置、音响控制、现场照相工作。(曲春红负责,最好能租赁到配套设备的酒店,此项可交由酒店负责)

八、晚会节目组织形式:

节目+游戏+抽奖

1、各部门(职能部门、业务部)至少报送两个节目;

2、公司领导至少报送一个节目;

3、合计节目不低于5个。

4、节目要求:

1)喜庆热闹、反应工作生活的歌曲、相声、小品、乐器等;

2)以部门为单位组织节目,体现团队精神;

5、节目组织安排:

各部门在12月20日前报送节目到节目组(杨忠霞负责收集,记录报送时间);节目组负责节目视频预审,并在当天彩排至少一次。

6、抽奖活动:

1)现场穿插进行,抽奖活动现场抽出:

特等奖1名(价值4000元/个);

一等奖2名(价值1000元/个);

二等奖4名(价值500元/个);

三等奖6名(价值200元/个)。

2)奖品采购:孙总负责在12月25日前采购到位;

3)抽奖方式:入场时由工作人员发放入场抽奖号码牌。

7、游戏:设计3-4个游戏临时应急,热闹气氛,参加人员可获得小奖品。

现场工作人员纪念品、参加游戏人员小奖品共约800元,总费用在一万元左右。

九、活动流程:

1、领导致词;

2、主持人现场介绍到场嘉宾;

3、节目进行,中间穿插抽奖和游戏活跃气氛;

4、活动结束时,安排交通车返程,工作人员负责现场清理。

十、活动总预算:

1、场地租赁费用(两场业务会议、下午总结大会及晚宴)15000元左右。

2、现场布置费用:易拉宝、背景板、灯光、音响、节目化妆等,20__元;

3、餐饮费用:人均200元。

4、奖品费用:10000元;

总合计约:四万二千元左右。

班级组织元旦晚会活动方案篇6

一、活动主题

展示自我,放飞希望,构建魅力班级

二、活动目的及意义

通过“庆祝元旦联欢会”活动,努力积极营造班级的凝聚力,提高同学们自我创造意识,促进同学们身心健康发展,展示同学们团结合作的精神。

三、活动形式

活动分为两个阶段:

1、文艺表演(评选出前三名表演优秀的节目发奖品)

2、竞技性趣味游戏活动(如抢椅子、夹玻璃珠、看动作猜词分一等奖、二等奖、三等奖)

四、活动对象

六(二)班全体同学及部分家长(邀请班级科任老师及校领导参加)

五、活动过程

1、节目准备和彩排

2、主持人开场白

3、由主持人介绍到场家长

4、家长代表新年贺词

5、班主任老师新年贺词

6、文艺表演开始

7、文艺表演结束,游戏项目开始

8、一个游戏项目由两位家长负责

9、安排一位家长配合陈老师发放奖品

六、活动总结

通过此次活动,组织鼓励同学们各自发表参与活动的心得体会,并展开一次以本次活动为主题的班级有奖作文竞赛。

班级组织元旦晚会活动方案篇7

策划理念:

1、以“迎新、宣传、教育、娱乐、个性、奋进”为宗旨的全体性的师生共同参与的大型汇演。(150—180分钟)

2、增加集体性节目数量,减少个人性节目。体现学校各方面的综合工作。形成一条清晰的思路:勤奋踏实、团结协作、务实创新的办学理念。

3、彰显学校特色:感恩、励志、习惯、细节、文明、友爱。策划板块:以叙述作为线索贯穿整台汇演始末。(特岗教师主持,叙述经历,见证学校发展,穿插各个环节板块,引出节目。)

青春踏步篇(文明、礼仪、文化、求知)

青春齐步篇(团结、友爱、和谐、服务)

青春正步篇(感恩、习惯、细节、行动)

青春跑步篇(励志、奋斗、激情、个性)

“青春”含义:

新春、青春学生、青春学校、青春激情、青春美好前景。以运动的四个过程展现学生、老师、学校的承前启后、开创未来的'大好发展形势。

策划节目:整体以汇演思路去制定节目,同时面向学生征集,进行筛选,针对性的改编。每一节目固定到专人负责,进行自主训练。

策划人员:总负责:靳永军总策划:时树锋

策划:刘运臣、黄军伟、周灵昊、谢家毅、李欢欢、张冬霞

后勤(舞台、背景、灯光、音响、化妆、布置):李海忠、宋国正、牛何军、徐庆、李博、马祯、刘依等。

具体策划:

一、青春踏步篇:(主题:文明、礼仪、文化、求知)

1、校歌合唱(30人,男女比例合适,具体负责人周灵昊,组织设计、训练。)

2、幼儿集体舞蹈(具体负责人:刘运臣,围绕主题。)

3、独唱(靳永军、时树锋各一首,符合主题的歌曲)

4、小品(文明礼仪、时尚文化、求知学习。征集,负责人:时树锋)

5、中华经典诵读《弟子规》(具体负责人黄军伟)

二、青春齐步篇:(团结、友爱、和谐、服务)

1、班歌新唱(抽调一个班学生20人组成合唱队,适合主题的歌曲,周灵昊负责,与班主任协调。)

2、广播体操表演(宋国正负责,从各班抽调20人组队,进行训练、包装成精品。)

3、餐厅小品或情境剧(宋国正负责,由餐厅提供服务师生、和谐师生方面的小品题材。)

4、独唱(学生,选择适合主题的歌曲。马祯负责。)

5、学生会节目(李静华负责,适合主题的节目。)

三、青春正步篇:(感恩、习惯、细节、行动)

1、朗诵(教师组队。时树锋负责。成员:时树锋、黄军伟、黄建峰、李欢欢、徐海燕、李芳华等。)

2、教师独唱(徐红卫)

3、小品或相声(学生提供材料,张冬霞负责。)

4、男女生叠被大比拼(两男两女四名学生,分两组,进行现场比拼。李静华负责。)

5、讲幽默故事或脱口秀(征集学生作品,或教师提供。谢家毅负责。)

四、青春跑步篇:(励志、奋斗、激情、个性)

1、篮球表演(谢家毅负责)

2、体音美组提供节目(谢家毅负责)

3、歌曲小合唱(学生组成。由各班抽调。马祯、周灵昊负责。)

4、最励志人物(周灵昊、张冬霞负责。抽调部分班级最励志感人人物。传扬事迹,学生感言,励志教育。)

5、大合唱(以一首经典励志歌曲,抽调一部分学生和教师共同完成以做结束。校长负责。)

从学生中征集的节目,经筛选再进行填充、完善。

班级组织元旦晚会活动方案篇8

一、活动目的

为了丰富师生的课余生活,活跃校园气氛,创建和谐校园氛围,同时为了迎接元旦的到来,融合学校与社区村民之间的&39;情谊,展示我校师生特色和风采,__镇第二小学少先队大队部举办元旦文艺比赛及联欢晚会。希望全体师生以主人翁的态度积极参与。

二、活动主题:

健康生活,快乐学习。

三、活动及地点:

12月30日(星期五)下午2:30——5:00在__镇第二小学操场进行文艺节目比赛;晚上7:00—9:00进行文艺节目汇演。

四、活动对象:

学前班、1—6年级的学生;全体教师;附近社区的村民小组。

五、节目内容要求

1、幼儿班,一至六年级,各班出1个节目;教师出四个节目(语数教研组歌出一个节目,艺术组教师分在语数组中,团结、江西教师各出一个节目);邀请附近社区(上街、下街、岔河、蛮整彦、蛮整高)各出1个节目。

2、舞蹈类:要求是积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;具有校园时代气息的创意性舞蹈;喜闻乐见的民族舞、现代舞、健美操、武术等;

3、曲艺(语言)类:要求喜庆、热闹、内容积极健康向上反映校园生活的的小品;意寓深远、经典的课本剧;其它类型的曲艺节目。

4、特别要求四(1)班必须是课本剧;三(2)班、四(2)班必须是小品类;其他班级以舞蹈类为主。

六、比赛评分标准

1、主题内容:占10%,主题鲜明,内容健康向上,具有校园时代气息。

2、表演形式:占30%,节目的选择编排富有个性和创新。

3、表演艺术:占40%,表演娴熟自如,动作规范,队形整齐多样。表情自然,动作大方、不矫揉造作。

4、服装化妆:占10%,服饰整齐大方,化妆自然得体。

5、总体印象:占10%,包括参与面大小,上台退台紧凑有秩序,演出时间适中,服装、道具选择及使用得体。

七、奖项设置:

比赛节目设一等奖2名,二等奖3名,三等奖7名;文艺节目汇演不设奖项。

八、负责人员

1、总负责人:

2、评委组:

3、记(累)分员:

4、音响负责:

5、会场布置总负责人:

6、安全保卫组负责人:各班班主任、校卫队成员(负责晚会前、晚会中、晚会后的秩序)__、刘__老师负责管理学前大班。

九、注意事项

1、少先队大队部负责节目的收集整理、主持人的选拔。

2、各个班级的节目负责人,必须于12月29日下午5:00前将伴奏音乐的碟片、光盘、U盘到杨国映老师处。

班级组织元旦晚会活动方案篇9

元旦是新一年的开始,它满溢欢乐与希望!为充分挖掘元旦的文化底蕴及其蕴涵的丰富教育资源,使幼儿在丰富多彩的活动中体验和感受节日的欢乐氛围,享受节日的快乐,__幼儿园制定“童声·童心·童梦,同祝元旦”年欢庆元旦方案。

一、活动主题

童声·童心·童梦,同祝元旦。

二、活动目标

1、了解元旦的由来和庆祝方式,共同装扮元旦环境,体验节日的愉快氛围。

2、积极准备并参与各项元旦庆祝活动,敢于大胆表现自己。

3、感受中国的传统文化和新年的喜悦,增强交往能力和自信心。

三、活动时间

年x月x日——年x月x日。

四、活动内容

活动一:元旦大扫除。

活动目标:

1、以大扫除的形式作为迎接新一年的仪式,辞旧迎新。

2、培养幼儿热爱劳动,热爱生活的良好品质。

活动准备:各种大扫除的工具若干。

活动时间:年x月x日(周一下午)

活动过程:幼儿分组分工进行,由老师总负责,小组长分管组内成员的工作,体验合作劳动的乐趣。

活动二:绘制新年愿望卡。

活动目标:

幼儿能在愿望卡片上画出自己的新年愿望。

活动准备:水彩笔、太空泥、蜡笔,幼儿每人一张愿望卡。

活动时间:20__年x月x日(周一上午)

活动过程:幼儿在愿望卡上画出自己的新年愿望,可采用多种绘画、太空泥装饰等形式进行表征。

活动三:家长进课堂。

活动目标:

1、知道元旦的由来及意义,了解每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

2、能够用自己的方式来庆祝元旦,了解元旦的各种庆祝方式,体会元旦的节日氛围。

3、体验元旦过节的愉悦心情。

活动准备:课件PPT、关于元旦节日的有关视频。

活动时间:20__年x月x日(周二下午)。

活动过程:由__爸爸为大家讲授元旦的相关内容。

班级组织元旦晚会活动方案篇10

一、活动目标:

1、通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。

3、家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

4、与家长一起体验迎新年的快乐

二、活动准备:

布置教室,让大家感受新年的气氛。

三、活动时间

20__年12月31日上午:9点

活动地点:草莓班教室

四、参加活动人员

全班幼儿及家长。

五、活动主持

___

六、活动过程

1、新年歌曲串烧。

2、班主任做学期末小结。

3、幼儿汇报表演。

4、亲子游戏:

1)、游戏“击鼓传花”。规则:家长与幼儿听鼓声传花,当鼓声停后花传到谁的.手上,这位家长或幼儿就要表演一个节目(家长请提前准备好节目,为孩子做榜样噢!)。

2)、游戏“听音乐抢椅子”。规则:家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走,当音乐终止时没坐到椅子的人出局,抢到最后一张椅子的亲子为胜。

5、为幼儿送上新年的礼物。

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