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圣诞节主题特色活动方案设计

时间: 小龙 节日方案

优秀的活动需要大量的工作准备,常常需要预先准备方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性,对开展后续的工作能更清晰的进行。下面是小编精心推荐的关于圣诞节主题特色活动方案设计,仅供参考,欢迎阅读!

圣诞节主题特色活动方案设计(篇1)

活动目的:

通过此次活动让学生能够更好的了解西方的节日及文化,并且通过本次活动让学生能够更好的锻炼口语及英语交际能力。

时间地点:

20__年12月22日,下午5点至晚上8点。综合楼4楼阅览室

参加人员:

育才中学外教4名,助教5名,名学生。包含3个国际班,新思维班级中由外教各自挑选32名学生,(依据平时课堂表现择优录取)208名学生共分七组。

活动安排:

17:00外教欢迎前来参加晚会的学生,并向学生简单介绍圣诞节的由来及其在西方国家的意义。

17:15游戏一,以猜字谜,字母连词,单词组句子等游戏为主(未定),主要锻炼学生的英语水平及应用能力。获胜者将获得奖品(奖品为英文书籍)。

17:45游戏二,“传盒子”。(类似于击鼓传花),将礼物英文书,用10层包装纸包装供学生传递,同时音乐响起,音乐停时拥有礼物的学生拆开一层包装,继续传递,以此类推,最后一名打开礼物者赢得奖品

18:00游戏三,“抢椅子”,奖品为英文书籍。

18:15晚饭时间,学生可享受西方传统食物,可借此机会与外教进行交流。

19:15圣诞老人将带着给每个同学的礼物来到现场,外教也会给每一个自己的学生一张圣诞卡片,学生此时与圣诞老人合影留念。

20:00礼物散发完毕,外教感谢出席的每个人,并祝圣诞快乐,活动至此结束。

附所需物品清单:

一件圣诞老人服装(大号)

一棵圣诞树(约两米)

毛绒拉花(各色,用于装饰会场,约40条)

气球(各色,约150)

彩灯泡(各色,约30个)

彩带20盘

圣诞袜(各色)10只

小彩灯(2条x8米)

包装纸——301张

贺卡210张

邀请函——210张

小礼物(笔记本,铅笔,直尺,钢笔一套)——210套

英文书籍——28本

圣诞帽子220顶

喷花——20个

一次性水杯——10包

披萨—80

薯条125包

炸鸡——250

饮料—250

巧克力250

糖果—50斤

音响设备一套(下载好圣诞主题的音乐),摄影人员,摄像拍照,学生可自带相机。

圣诞节主题特色活动方案设计(篇2)

活动目标:

1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

2.给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

3.能够和同伴共同分享节日的快乐。

活动准备:

1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“merrchristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2.学会歌曲《铃儿响叮当》

3.请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。

4.制作视频各国圣诞节习俗

法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清新。在西方人眼里,白色圣诞是一种吉祥。在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。

瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品。

活动流程:

1.圣诞老人出场

圣诞老人敲门

教师:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?who iit ?

圣诞老人: i am santa claus!

教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

please come in !

圣诞老人:i’m coming ! merrchristmas!,children!

幼儿:merrchristmas,santa claus!

2.主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)

圣诞老人:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!

3.《铃儿响叮当》的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

4.播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

5.圣诞老人给孩子们发礼物。

圣诞节主题特色活动方案设计(篇3)

一、活动名称

快乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动内容

幼儿园圣诞节活动主题三:自制图书"我看到的圣诞节"

1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。

(1)圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节?

(2)你看到了圣诞节是什么样子的?

2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与幼儿进行讲述。

3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来,师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。

4、协助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。

幼儿园圣诞节活动主题四:韵律活动:铃儿响叮铛

1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的欢乐气氛。

2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题——庆祝圣诞节。

3、幼儿倾听音乐,引导幼儿大胆积极的做出动作。

(1)幼儿倾听音乐,让幼儿说说:你听完这首歌曲有什么感觉?

(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作,教师引导幼儿进行观察和模仿。

(3)教师把幼儿表演的动作进行组合,师范表演。

(4)引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿跑跳步的动作。

4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随音乐进行的表演。

圣诞节主题特色活动方案设计(篇4)

活动地点:阶梯教室

活动时间:12月25日 下午一点

活动道具:喷雪、气球、圣诞树、碎彩纸、贴花、圣诞帽子、彩条、贴画、拉花、铃铛、奖品。

活动目的:

1、让学生感受圣诞节节日的气氛

2、了解有关圣诞节的历史背景知识,提高学生学习英语的兴趣,另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。

活动一:《你的圣诞树你做主》

要求学生用自己的想象力,绘制出自己自己梦想的圣诞树。

活动规则:要求学生绘制一张有关圣诞树主题的卡片,老师于12月22日前在每班选出较优秀的6张,被选出的同学可得到圣诞party的入场券,然后由参加party的学生进行投票选出一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名。

以下所有游戏以小组为单位,每一组成员必须包含每个年级的一个学生。

活动二:《夺宝奇兵》

准备:在宝箱里准备若干个乒乓球,在每个乒乓球上贴上不同的字母

玩法:让学生边将字母组合成单词,规定时间内组合出单词数量多的小组即获胜,可获得小奖品。

活动三:《摘果子》

准备:粘有单词的小球若干、装球的筐几个。

玩法:一个学生站在一端,另一学生手持篮子站在对面。学生一端有个篮子,篮子里装着粘有单词的小球,每个篮子都有一个裁判看护。游戏开始,学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出,裁判就不能让学生拾起),而后向另一学生扔球,另一学生拿篮子接球,在规定时间内以接住球多为胜。

活动四:《萝卜蹲》

准备:适合不同年级的单词卡若干

玩法:一个年级为一组,每个年级请6个同学上来,每个人有各自的单词卡,例如:拿apple卡片的人说apple蹲apple蹲 apple蹲完orange蹲,然后拿orange卡片的人说orange蹲orange蹲完__蹲,以此循环下去,说错的同学淘汰,最后胜出的同学可以得到一份奖品。

活动五:《圣诞知识题竞答》

主持人读完一个问题之后,最先到台上抢到话筒的小组(每组派一人上台抢答)获得答题权,回答正确的小组即可获得一份小奖品,没回答出则需要上台表演节目。

活动六:《你演我猜》

准备:若干张带有单词图片的卡片

玩法:每组派一名学生可看到单词,给其余几名组员比划,只能装动作不能说,猜的组员回答的时候必须说出相应的英语单词,规定时间内猜出单词最多的小组为胜利者,可获得小奖品一份。

所有游戏结束后,将在现场抽出四个幸运儿(每人收到的入场券上都会有一个编号),获得神秘小礼物一份。

活动道具:圣诞歌曲、视频、ppt,伴奏音乐以及一些小奖品等。

活动开始前,播放与圣诞相关的歌曲或背景音乐,《jingle bells》、《edelweiss》、《we wish you a merry christmas》等。

圣诞节主题特色活动方案设计(篇5)

一、活动主题:

圣诞游园活动及礼物对对碰

二、活动目的:

通过happy活动一方面丰富西溪校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强西溪学生对校园的感情,促进爱校之情。

三、具体活动策划方案:

(一)圣诞礼物派送——对对碰

活动时间:

12.22—23(报名)。

12.23晚派送贺卡。

12.24下午,生科院操场对对碰(晚派送礼物)。

活动规则:

总共设15对相对应的卡片,如__与__等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方,如:抽取__的寝室成员能寻找到抽取__的寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取)。

附:该项活动是15个男生寝室与15个女生寝室进行,亦不排除个人参加。

宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定。

(二)圣诞游园活动

时间12.24(周__)下午。

地点室外生科院操场。

内容:7个小游戏组成,流程如下:

首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。

1、名称:知识问答活动。(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)

道具:问题

参加人员安排:集体

游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题。(问题另附)

答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分划×。

2、名称:吹气球

道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写表演节目,获得奖品等)

参加人员:5人一组,多次

游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现。即主持人根据字条的内容给该同学对奖。比如:字条里写着跳绳一百,奖励桔子两颗,那么该同学只有得按字条。

圣诞节主题特色活动方案设计(篇6)

一、活动目的

我们不在乎吃什么,不在乎玩什么,也不在乎在那里度过,只在乎身边是不是有三班的每一个人,只在乎能不能让忙碌的心灵能回到集体里感受温暖,今年的圣诞节让我们一起来放松平时忙碌生活带来的压力,感受我们三班的归属感。

二、活动时间

12月24号中午1点至晚上8点

三、活动负责人

娱乐八卦:张浩

活动总规划:ledwin、卢明

四、活动参与集体

033073班全体成员

五、活动内容

1、 沿路班级取景拍照,为以后“班级文化活动建设”准备素材。

2、 到目的地后,到超市购买所需物品。

3、 快乐之家班级狂欢——ktv、台球、乒乓球、ps游戏、__游戏、自助厨房。

a,一部分秀厨艺展示自己才华,为大家准备丰盛的团圆饭。

b,另一部分各自寻找娱乐场所,放松自嗨。

4、 八点结束后,有事情的各自安排离开,没有事情的大家可以一起去逛逛街,购购物,一起回校。

六、活动经费

融资:小文:300元

真一:300元

炎华:300元

除他们三人,班级成员每人上交十元班费,一并划入此次活动经费。

总资金:900+260=1160元

资金大致规划:70元 班级班旗制作

350元 场地费+设施

100-150元 娱乐道具

500-600元 自助餐材料费

七、活动注意事项

1、本次活动的意义特殊,时间安排合理,特班委要求班级成员无特别重要事情请准时参加。

2. 活动过程中请大家注意安全,来回路上请不要追逐打闹,预计24日(周四)为阴有小雨,请大家多穿点衣服,备好雨桑

3. 请大家放开身段,敞开肚皮,一起狂嗨o(≧v≦)o~~。

4. 呵呵,请同志们不要铺张浪费。

八、备注

1、特别鸣谢:小文、真一、炎华的大力支持,和班级成员的积极参与,祝大家身体健康,天天开心,学习进步。

2、剩余经费归入班费。

3、最后祝大家圣诞节快乐,考试考一个满意成绩。

4、整个活动解释权归属__班班委。

圣诞节主题特色活动方案设计(篇7)

我院社团众多,社团文化丰富多彩,为了促进我院各社团的交流合作,打造北信特有的社团文化,增进同学友谊,构建和谐北信,社团联合会决定举办第二届__年大学生圣诞游园会。在去年圣诞游园会中,全院师生反映良好,今年要力求创新与发展,给全院师生献上一份特别的圣诞礼物。

一、活动名称:

__大学北方信息工程学院大学生圣诞游园会

二、活动主题:

狂欢圣诞喜迎新年

三、活动时间:

__年12月23日晚(18:30——21:00)

四、活动地点:

院文化长廊

五、活动面向人群:

全院师生

六、活动形式:

各社团在文化长廊围一个欢乐园,然后在各自场地设置一些小游戏,同学们进园游戏时,可以通过一些小游戏增进交流。

七、活动安排:

(活动总负责人:__)

准备阶段(负责人:秘书部__宣传部__)

1、12月4日晚,召集各社团负责人开会,确定参加活动的社团名单。报名参加活动的社团在12月12日晚9:40之前将本次活动自己社团的活动策划书交到社团联合会,以便学校审查。(每个社团准备2—3个活动为宜,策划书中要求写出游戏名称及规则,本社团安全员及联系方式,保管员及联系方式。)

2、12月18日晚,报名参加活动的社团在社团联合会领宣传板(各社团仅限一块)为本次活动宣传。12月19日之前,所有宣传板必须摆放出来,在活动当天,各社团可将各自宣传板抬到各自场地继续宣传。

3、邀请校园艺人演出。

4、由社团联合会统一制作本次活动游园会门票,并在活动前发放给全院师生。

活动开展(负责人:实践部__)

1、12月21日下午,组织部负责给各社团划分场地,12月23日下午14:00各社团负责各自活动范围内的卫生并布置。

2、社团联合会实践部协助后勤布置音响。彩灯及照明设施。

3、给各社团发放奖品及布置场地所需的彩带。气球等。

4、12月23日晚18:30举行开幕仪式(由广播台推荐主持人主持),正式开园狂欢。实践部全程跟踪,及时发现和处理有关问题。各社团注意有关资料的保存,如活动图片等。

5、活动结束后,各社团负责各自场地的清理,并由实践部检验。

后期活动(负责人:组织部__)

1、各社团及时将本次活动的新闻稿件及相应照片发布。

2、召开活动总结大会,总结经验和教训。各社团上交本次活动的活动总结。

3、各社团将所领奖品的发放情况作详细记录并如实上报社团联合会。

八、注意事项:

1、由于是室外夜间活动,且参与同学较多,因此,照明灯和彩灯用电成为隐患。特此规定,每个社团必须出两名安全员,同时请求保卫科协助。

2、各社团必须设定保管员一名,在发放奖品时,保管员必须登记领奖人姓名。系别。学号及联系方式。要清楚每个奖品的去向。

3、各社团成员均要注意自己个人及社团形象,举止文明。活动结束后要及时清理场地。

4、活动整个过程中,实践部要做全程跟踪,及时处理各类突发事件,并做好相关记录。如有大的。冲突,应尽快与保卫科联系。

5、由于活动场地布置特殊性,特向科协申请音响设备一套以及申请后勤处协助接电线和彩灯。

九、预期效果:

通过此次活动可让全院师生度过一个难忘的平安夜,加快各社团的发展,促进各社团的交流,使北信今后的校园文化更加丰富多彩。

十、经费预算:

十一、若有未尽事宜,由社团联合会主要负责人和各社团主要负责人共同商议决定。

主办:__大学北方信息工程学院团委

承办:__大学北方信息工程学院社团联合会

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