乡镇举办的庆祝新年活动方案
看，新年里那蔚蓝蔚蓝的天空一下子变成火红火红的了，红彤彤的弥漫着喜气洋洋的味道，人们看着真是乐呵呵地!下面给大家分享一些关于乡镇举办的新年活动方案5篇，希望能够对大家有所帮助。
乡镇举办的庆祝新年活动方案（篇1）
一、活动目的
为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，拟于元旦前举行全镇性的文艺汇演活动。
二、活动内容
以庆祝元旦，纪念改革开放__周年，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的美好生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。
三、表演形式
舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器独奏、合奏等。
四、参加活动对象
全镇各小学文艺汇演代表队、中心校全体师生。
五、活动地点及时间
地点：中心小学内校坪。
时间：x月x日上午9：00～12：00。
六、节目的分配及要求
1、各校节目数;中心小学x个;村小x个。
2、各校节目的形式、名称、演员名单及人数、辅导老师名单于x月x日前交少先队总辅导员__处，节目一经上报不作更改，到时未报节目作自动弃权处理。
3、每个节目的表演不少于x分钟，不超过x分钟。
4、表演的节目需要播放歌曲的，全部使用__。__于x月x日前交少总部，以便做好编排播放工作。
七、人员安排与分工
1、领导小组：(负责活动的组织工作)
组长：
组员：
2、舞台、场地组：(负责舞台布置、场地规划)
组长：
组员：
3、音响组：(负责安装音响、收好光碟及编号)
组长：
组员：
4、秘书组：(负责舞台设计、编写台词、安排节目表、培训主持人等)
组长：
组员：
5、后勤组：(负责购买奖品、供应茶水、做好接待工作、兼医务员)
组长：
组员：
6、评委组：
组长：
评委：
统计：(评分去掉分、最低分各一个，取平均分)
7、保安组：
组长：
组员：
8、会场组织：中心小学各班主任、村小各校校长
9、录像与摄影：
八、评比与奖励
1、节目评出一等奖x个、二等奖x个、三等奖x个(奖品另定)。
2、各校推荐优秀演员。中心小学x名，村小x个，奖品另定。
3、评分：主题思想占x%，服装道具占x%，表情、动作等占x%，进出场占x%。
九、其它事宜
1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。
2、会场布置由舞台、场地组与六(x)班负责。
3、各校指定领导、老师带演员到演出地参加活动，安排演员的生活，抓好安全纪律。
4、每个节目提前x个节目到前场候场。
5、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。
6、其它未定事项待后通知。
乡镇举办的庆祝新年活动方案（篇2）
一、活动目标
1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。
2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
3.通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。
4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。
二、活动形式
家长带幼儿收集元旦相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。
三、活动场地
幼儿园室内、户外、敬老院。
四、活动时间
元旦前后(具体时间详见“邀请函”)。
五、活动准备
1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品。
2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色。
3、知识准备：__
六、日常导入内容
语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌。
认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗。
音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐。
美工：绘画、涂色、剪纸粘贴。
七、活动流程
1、户外集体表演：
学前班：武术操、舞蹈。
大班：舞蹈。
蒙氏大班：__
中班：节奏乐。
蒙氏中班：器械操。
小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》。
舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》。
2、班级展示：
教师总结本学期的各项工作。
幼儿集体表演《红缨之歌》。
猜灯谜。
手工活动。
写心愿卡。
活动结束：挂心愿卡。
延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。
八、活动注意事项
1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。
2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。
3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。
4.班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。
乡镇举办的庆祝新年活动方案（篇3）
一、活动目标：
准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目，可以让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。
1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3、能够和同伴共同分享节日的快乐。
二、活动准备：
1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
3、制作视频各国圣诞节习俗。
三、活动过程
英语活动：圣诞快乐。
结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》
教师将活动室布置成欢庆新年的`样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merryChristmas的练习;句子Iwant的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!
教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公：christmas old men，圣诞树：christmas tree等饰物的发音。
游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。Merry Christmas!
亲子活动：给老师的圣诞卡
1、提出主题，引导幼儿进行讨论
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3、提出制作时的要求：
(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。
(2)使用工具、材料时注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。
(1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。
(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
圣诞老人出场
圣诞老人敲门
教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?
圣诞老人：I am Santa Claus!
教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Please come in!
圣诞老人：I’m coming! Merry Christmas!，children!
幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!
圣诞party
准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。
(1)、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。
(2)、圣诞老人给小朋友分发礼物。
四、备选游戏
1、占圈
让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励，
2、水果蹲
把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。
3、贴鼻子
家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。
五、尾声
彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”
最后：X幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!
乡镇举办的庆祝新年活动方案（篇4）
一、活动背景
圣诞节作为西方传统节日，随着国际化的进程，已越来越受中国人欢迎。为让__的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围，从而起到活跃小区文化生活、提高生活品味，进一步提高公司品牌影响力及小区服务质量。
二、活动口的.
1、活跃小区氛围，形成小区业主间及其与物业公司间的亲近感。
2、聚集人气，通过业主的口碑，促进物业理工作的协调发展。
三、活动主题
乐结圣诞情系__
四、活动地点
小区大厅内
五、活动时间
12月25日19：00—21：00
六、宣传计划
1、邀请函(向小区业主发送邀请函)在公共部位张贴通知。
2、电话邀约或手机短信邀约。
七、参与人员
1、小区业主200人。
2、工作组人员
A、保安4人;
B、__物业工作人员8人。
预计此次活动的参与人数将达到300人左右。
八、活动内容
A、采摘圣诞帽许下圣诞愿。
B、全家齐动员欢乐连连连。
九、活动流程
A、采摘圣诞帽许卜圣诞愿
准备：带挂钩的立柱一根，上面挂满圣诞帽;小钩环一个;两名“圣诞老人。装饰精美的圣诞树一棵。
游戏规则：参与者站在指定区域内，用小钩将立柱上的圣诞帽钩出，不能触动其它的圣诞帽落地，如能顺利摘取，则此圣诞帽归参与者所有。
所有参与者均可获得“圣诞老人”赠送的圣诞卡片一张。
参与者可将自己的圣诞愿望书写在卡片上，并将其悬挂于圣诞树上。
B、全家齐动员欢乐连连连
此区域趣味活动山家庭成员协作完成。
准备：气球
游戏规则：以家庭为单位，(两人或三人)乎手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，将气球放置于凳子上，在规定时间内完成者为挑战成功，获得小礼品一份。
十、活动费用
1、圣诞服装两套，帽子400顶。
2、圣诞树。
3、彩灯。
4、圣诞画。
5、圣诞卡片。
6、小礼品。
乡镇举办的庆祝新年活动方案（篇5）
一、活动意义
为了丰富我校大学生的校园文化生活，增进同学之间的友谊，树立外语系大学英语二课堂活动中心在同学们心中的形象，创造良好的校园文化环境。
二、活动时间及地点
时间：20__年12月21日晚上7：30
地点：湖南人文科技学院新体育馆
三、活动对象
本校全体师生
四、活动宣传
(一)宣传目的：为了让大家更全面地了解本次校园圣诞晚会的内容和活动的意义，让大家能更积极地参加本次活动，感受晚会带来的快乐，增进同学的友谊，并且丰富大家的校园生活。通过本次活动可以进一步扩大大学英语二课堂活动中心在全校的影响。
(二)宣传计划：活动宣传分为两个阶段
(1)前期宣传
1、下班做问卷调查：11月11—17日(负责人：__)
利用晚自习时间组织协会全体成员到各班进行宣传，并发放调查问卷(问卷是为收集同学们的想法和意见，其内容如你喜欢什么氛围的圣诞晚会，你最喜欢的节目类型，你喜欢的会场情景，你最喜欢的圣诞礼品等)。汇总后可供参考，应用于晚会筹办。设有10个意见采纳奖，对积极提出有效建议的同学予以奖励。
2、节目征集宣传：11月11日至17日(负责人：__)
以下班和食堂前面摆点为主要宣传模式。大力推广圣诞文化，营造圣诞氛围，提高圣诞晚会关注度，吸引同学积极参与，申报优秀节目。
(2)后期宣传
1、海报宣传：12月18日早贴(负责人：__)
12月18日早在校园醒目处(五栋、一食堂前、外语楼、经管楼、生科楼、化学楼、逸夫楼、三食堂前)张贴写真海报9张，对活动进行较全面的介绍，海报的版式要求透出晚会的气氛，新颖，突出活动的亮点。(若有赞助商落款将标注赞助商名字)
2、横幅宣传：12月19日(负责人：__)
12月19日将于校内迎宾路、海园广场和一食堂前及经管楼等醒目位置拉上横幅，6—8条，增加本次活动的关注度。(若有赞助商将加入赞助横幅)
3、一食堂前设点宣传：12月18日、19日中午(负责人：__，__)
12月18日、19日中午在一食堂前设点宣传，摆展板介绍宣传和宣传资料宣传，并摆一个咨询处。展板包括中心展板及圣诞展板，展板及宣传单页内容皆要新颖、夺目，宣传时要用临时音响进行广播，届时还请协会成员扮成圣诞老人等造型配合宣传来增加吸引力;(展板，宣传单页，音响及宣传词，桌子帐篷搬运，圣诞老人扮演)
(三)电台、广播宣传：12月18日—12月21日(负责人：__)