学校中秋节活动方案策划

时间：2024-03-08 02:08:40 小龙节日方案

学校中秋节活动方案策划（精选篇2）

为庆祝建国__周年，迎接中秋佳节，活跃节日气氛，丰富学生的校园文化生活。经研究，我校校委会决定开展"20__迎中秋〃庆国庆"系列活动。

一、举办"迎中秋，庆国庆"绘画、手抄报比赛活动。

1、作品内容：应围绕庆国庆迎中秋的主题，绘画、手抄报作品应反映民族时代精神。

2、比赛方式：各班级安排学生利用假期独立完成，2年级每班上交绘画及手抄报作品均不少于5件，3~~~~6年级两项作品均不少于10件。

3、奖励办法：学校将组织有关老师对作品进行评审，低年级组、中年级组和高年级组每项各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

二、开展以"爱国爱校爱家、弘扬传统文化"为主题的诗文朗诵比赛活动。

1、比赛时间：20__年10月9日下午14点--15点30。

2、比赛方法：

1、以班级为单位，每班选出一名选手参与。

2、比赛按抽签进行。

3、评委依据评分标准打分，计算平均得分。

三、比赛要求：

1、各班要认真组织，班主任、语文老师做好比赛前的排练工作。

2、歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌、散文诗及古今诗词均可;形式以朗诵为主，也可以配乐表演，尽量多样化，争取脱稿朗诵。各班诗歌朗诵时间控制在5分钟以内。

3、各班诗歌朗诵的题目及内容(电子稿)及自备音乐请于8日交于陈华;

四、奖项设置：

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;

五、评分标准及细则：(仅作参考，敬请评委按年级统一标准打分)

1、主题内容：弘扬民族文化，歌颂祖国，表达爱国主义情感。(30分)

2、精神风貌：感情真挚，体现真情实感，体现特区小学生精神风貌。(15分)

3、语言表达：语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有表现力，有感染力，整齐有力。(25分)

4、形象风度：要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得体。(10分)

5、综合表现：由评委根据各班临场表现作出综合素质的评价。(10分)

6、时间要求：朗诵时间约3-5分钟，太短或者太长都要适当扣分。(10分)

7、配乐朗诵的视情况可适当加2-5分。

六、评委成员：

__、__、__、__

__ __ __ __

请各班级、各位老师认真按方案执行，各尽其职。其他未尽事宜，以实际通知为准。

学校中秋节活动方案策划（精选篇3）

一、活动时间：

中秋节前两天

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

四、活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精____________月饼图案

2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

五、小结

感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热情。感恩同时也需要包容，包容一切的不悦，吸纳所有的真情。作到——敞开胸襟“窗含西岭千秋雪”;摒除偏见“门泊东吴万里船”。

人是一个有感情的动物，.同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。在这个物欲横流的世界相信呼唤的总是真情，一个连真情都不懂的人也不配称之为人。同学们相信大家都是有感请的，也存有感恩之心。愿我们都能心怀感激，感恩我们身边的点点滴滴。愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆。

学校中秋节活动方案策划（精选篇4）

一、赏明月寄深情活动目的：

以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“美好传统文化，多彩民俗风情”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；我国民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。

二、赏明月寄深情活动内容：

1．校内活动：

（1）宣传。

周一升旗仪式国旗下的讲话，以“中秋月寄深情”为主题进行演讲，宣传。

（2）主题队会。

周二以班队的形式进行以班为单位的主题演讲比赛（结合推谱周的活动），并推选出优秀者，学校予以表彰。

（3）创意抒情。

在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

（4）撰写美文。

以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。各班将写得好的作文向〈小学生导刊〉投稿。

2．校外活动：

延续“快乐体验”志愿者活动——分成多个少先队小组，由老师带领，向社区的孤寡老人和贫困者送月饼，送温暖。

三、赏明月寄深情活动时间：

20__年9月8日——9月15日

学校中秋节活动方案策划（精选篇5）

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的.节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

活动时间：

9月16日——9月18日

活动对象：

六年级师生为主

活动内容及流程

一、准备工作

1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)

2、年级组长准备提前活动所需材料

3、各班后墙板报中有中秋节相关内容

4、宣传动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。

5、落实相关负责人

6、准备展板，展出优秀作品

二、活动内容

1、生花妙笔绘中秋

中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。

(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来画)

各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。

(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。

负责人：各班班主任、年级组长

2、制作中秋节主题手抄报。

各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。

负责人：班主任

3、中秋主题班会

各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统

民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。

要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。教案见附件1

负责人：各班班主任

拍照：______

4、中秋主题阅读

下发“六年级中秋文化专题读本”(见附件2)，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。

负责人：语文老师

拍照：______

5、红领巾广播站中秋专辑

策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。编稿、拍照：______

学校中秋节活动方案策划（精选篇6）

一、活动组委会

1、负责：学生会

2、成员：学生会各部门成员

二、活动时间：9月6日至9月8日

三、活动目的

借助中国的传统节日“中秋节”，让同学们一起感受传统文化。

四、中秋节策划方案——活动主题：

庆贺中秋，传承文化!

五、活动口号：

六、中秋节活动方案——场景布置：

(一)、场外布置：

教学楼大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节;

(二)、场内布置：

1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。

2、在各楼层主通道、电梯口悬挂相应的宫廷灯笼。

5、在各楼层主通道悬挂中秋吊旗(各一面);吊旗1000张。

6、中厅中央吊一个大型(2、5米宽)的灯笼(用kt板制做)，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。

七、中秋节活动方案——宣传策略

1、在校内宣传栏贴出布告，吸引同学们参加。

2、校内广播宣传;

八、活动策略：

活动一、猜灯谜赢取大礼品

活动二、各班级联谊

学校中秋节活动方案策划（精选篇7）

一、实施背景：

让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、活动方案

第一阶段：活动准备

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

三、中秋故事演讲。

第二阶段：以班会形式进入活动

a、情境导入

播放音乐，营造一种中秋的氛围。

展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的

b、进入活动主题，交流感悟

第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

出示月相图。

辅导员：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?

2、出示圆形月饼，让学生比较。

辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子?

3、说中秋由来。

辅导员：谁知道中秋节的来历?

4、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传说与民间故事

辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：1234

辅导员：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?

生：嫦娥奔月：引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。

辅导员：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

辅导员引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

继续介绍关于中秋节的神话故事

好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。

奖励。。

3、中秋诗词佳句知多少

辅导员：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

4、出示图片1

辅导员问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

队员齐背。

5、出示图片2

辅导员：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

6、你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗?

对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。

辅导员：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?指名背诵，课件出示其中三首：、、。翻开一书，朗读，说说是什么让诗人想起故乡。

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

辅导员：队员们每年是怎样过中秋的呢?

① 引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。

辅导员：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。

② 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。

③队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

2、举办月饼宴

辅导员：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?

师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?

辅导员：为什么要送月饼?

辅导员：咱们505中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?

① 送月饼：

a辅导员给队员送月饼并送上祝福的话;

b队员相互送月饼;

c鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。

② 吃月饼

辅导员：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下

3、中秋灯谜

辅导员：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

得月楼前先得月。猜一字

重逢。猜一字

举杯询包拯。打一句宋词

十五的月亮。打一成语

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、队员之间交流。

四、小结

队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们505中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

最后，我提前祝大家中秋快乐!

第三阶段：拓展，延伸。

中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、关于月球的小知识。

5、关于中秋的诗词。

6、关于中秋的食品。

六、实施策略

这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯;活动的节目，中秋故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“月儿圆，心儿甜”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究中秋的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于月球的小知识，中秋的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。

七、评价方式。

活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价。

学校中秋节活动方案策划（精选篇8）

活动目的:让__班另一个中秋节

主题客体特征:它是一个聚会,一个家,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴

原因:中秋节提出主题来了,

三个任务:活动。

1。活动的道具。项目

2。准备一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演

3。调动每个学生的参与

4。做好每个节目之间的联系,就在祥和的气氛中

5。主人把所有的东西都准备好了,准备工作线和脱稿

6。中秋佳节感恩节,记忆,最后客人老师的评论

背景:四个。学校中秋节活动方案

黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。

五。过程:

1)。开幕词

男:俗话说:“人逢喜事精神爽,特别是中秋节。”在节日上,所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。多么幸福的

女:“迎中秋佳节马上就要到了,中秋节”井川庆主题派对,现在就开始。

女:当我们都变成或黄金通道,当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的波纹,因为我们心中都有语言,我让。

男:下一个,请大家以热烈的掌声欢迎__老师,老师,老师在__的__百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节,主题班会…(掌声)带头…

(二)文章的活动

游戏

第二场比赛学校中秋节活动方案

“这两场比赛是由分组三战,他们每人都有一个成员参与,然后进球,得分高,连接到成为小礼品,客人老师也可以参与。>

第三场比赛

3)。认为文章:

男:古人云:“在一个异物异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子,我们做好了象征着圆满,团圆的月饼。

女:让我们吃月饼,认为,读到在家里,以19来品尝这幸福的日子。月饼口味不同,人的心情也可以不同。

男:让我们听一些就远离家乡,到家里参加学校里的朋友们,就在此时此刻内心的感受。

(男主人问女主人,什么是中秋节,杭州来自不同的体验学习,使其收获了什么,失去了什么,经历和感受什么…)

下台,寻问这两县的学生在家里如何度过年节,风俗习惯是家里最难忘的,因为月饼,有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…

帕特-西蒙兹:学生后,可以简单,邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里,他们的'经验和理解,中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。

请客人老师(__)我的班主任参与中秋节在微微的点评,主题派对,班主任到最后总结道。

男:同学们演讲和性能,我们感触,相信在未来的日子里,我们将会彼此融洽相处,一起工作。

女:“海的月亮,生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错过了慷慨的捐赠的性质。

男:让我们相聚在全圆的,在倒酒银辉琥珀,享受幸福;相互,不要叹宝贵的一个圆。年复一年的愿望,常见的满月。学校中秋节活动方案

女:“迎中秋”,一个主题晚会结局!谢谢参与的学生,老师给客人!!!!!谢谢

学校中秋节活动方案策划（精选篇9）

一、活动目的及意义：

根据酒店地理位置，环境档次，地区差异及酒店市场定位，开业以来在业内及__区域市场占有一定地位，形成了一定口碑，特殊在区域婚宴、寿宴、升学宴等方面效果显明，但是，品牌的树立需要一定时间的积存和打磨（包括酒店硬件、广告、社会关系、服务等多方面），还有很多重点人群不知道、不理解，经总经理、总厨对__市场考查，决定以“绿色健康为主题（海参），以个性化服务为基础，以差异化经营为切入点”，在原有基础上加快商散客人上座率。

中秋节和国庆节在一年当中占有重要地位，借助两节到来的有利时机，开发新客源维护老客源，重磅出击，进行全方位、多角度、立体化、正面积极的广告宣传、软文报道及营销推广，树立酒店品牌形象，开拓__餐饮市场，带动酒店整体销售，走出一条以天达名都大酒店为特色的'新型品牌化酒店经营模式。

二、活动时间：

20__年x月x日

三、活动地点：

大堂、一楼自助餐厅、二楼包房

四、活动主题：

1、贺中秋，超值奉送“海参全家福，健康伴您行”

2、迎国庆，海参盛宴“海参集结号，健康伴您行”

五、活动宣传方案：

1、投放原则：根据酒店市场定位和目标客户群体的定位，选择针对性强、品牌度好、有实效的广告宣传媒体进行投放。并尽量以对等消费相易的原则进行，既降低成本又可增加客户体验的机会。

2、媒体选择：

（1）报纸：《__晨讯》针对__市机关企事业单位，权威性强，影响面广，价格适度。宣传方式以形象广告与软性宣传相结合形式。

《__商务》针对沿街商铺，作为补充，少量投放。

（2）电视：__电视台最有消费力的群体重点宣传x天x次/天，__电视台区域媒体__天

（3）DM平面宣传彩页；印制157克8开彩页

（4）广播：交通文艺台，私家车、公车、出租车针对性情强，x天x次

（5）分众传媒：写字楼，卖场，车站等x天。

（6）车载广告：针对大客车，商务出差、过节回家人群，30秒x天

（7）户外媒体：__广场大屏幕，针对四周居民，有消费力。

（8）手机短信：针对移动、联通大客户发条

（9）氛围营造：为营造节日氛围，中秋送什么月饼好酒店外侧制作彩色刀旗30面。

3、其它：

1、大堂做月饼展示

2、POP展架__个

3、定做月饼礼盒__份，什么牌子的月饼好吃？赠送大客户

学校中秋节活动方案策划（精选篇10）

为响应校工会《关于开展“我们的节日——中秋节”主题庆祝活动的通知》的号召，信息科学与工程学院（软件学院）工会积极响应号召，策划开展两项活动，宣传节日传统文化，丰富节日文化内涵，共度美好中秋。

活动一：“爱在港城，情暖中秋”为留守儿童送祝福

1.活动时间： 20__.9.15, 14:30

2.活动地点：__光明之家儿童福利院，__山海关五里台

3.参与人员：学院工会委员会，工会组长，教师代表等。

请于20__.9.15的14:15在燕山大学校工会门前集合，统一坐车往返。（具体日期另行通知）

4.活动内容：

（1）做游戏，忆童年

（2）做义工，献真爱

（3）送真情，学《初心》（儿童福利院出版的纪实报告）

5.报名方式：请于9.12（周三）之前向所在系工会组长报名，每个系限报2人。

活动二：“同享网络，温情中秋”

1.活动时间：20__.9.6-9.15

2.活动形式：网络参与——微信或QQ

3.参与人员：全院教职工积极均可参与。

4.活动内容：晒全家福——说出我的团圆故事(思念、祝福)。

5.活动要求：

（1）参加人通过微信或QQ，发给各系工会组长一张全家福。

（2）全家福照片配合文字说明，说出自己的`团圆故事。

注：文字说明可以是思念、祝福等各方面内容，体裁、篇幅不限。

各系老师请在活动时间内发给自己系工会小组长，组长15日收集完自己系里的作品后，于9月17日9点之前统一把作品截图压缩包和参与人员名单汇总给陈真老师。

同时鼓励各系工会小组自行精心策划，积极组织开展形式多样的民俗文化活动，如中秋文艺联欢、中秋民俗故事会、猜灯谜以及书法、剪纸比赛等，营造文明健康、团圆和谐的浓厚氛围。

本次中秋节系列活动旨在欢庆我们自己的节日，希望广大教职工积极参与，大家共度美好中秋。