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教师节主题班会方案怎么写

时间: 小龙 节日方案

每年的教师节,学生大都会以各种方式感谢恩师,中国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。下面是小编精心推荐的教师节主题班会方案怎么写,仅供参考,欢迎阅读!

教师节主题班会方案怎么写(精选篇1)

活动目标:

1、认识不同工作的老师。

2、丰富社会经验,了解人们的生活关系,培养孩子的热情,礼貌的交往能力。

活动准备:保健老师、司机老师、园长老师、门卫老师穿上各自的服装。

活动过程:

一、欢迎客人。

1、客人逐一进入教室和小朋友们见面,让小朋友猜猜她是谁?

2、客人进入班级后要简单的向幼儿介绍自己,告诉幼儿自己的名字,会帮助幼儿解决什么困难。

二、幼儿向客人介绍自己,和客人老师交流、谈话。

三、"猜猜我是谁"1、客人老师藏起来,敲门,幼儿说:"请进",老师问"我是谁",幼儿回答"你是……老师"。

2、喜欢他的幼儿可以抱一抱这位老师。

活动延伸:

1、引导幼儿参观各位老师工作的办公室,进一步认识幼儿园的环境。

2、在日常生活中,应多引导幼儿和其他教师打招呼,学习礼貌用语如:"老师好,老师再见等等"。

教师节主题班会方案怎么写(精选篇2)

活动目标:

1、知道家庭的由来。

2,初步获得"结婚"的概念。

活动准备: 事先向家长收集部分结婚照、故事《结婚照》图片。

活动重点:理解故事内容,知道代代相传的原理。

活动难点:了解结婚的概念。

活动流程:

一、出示结婚照导入:

今天我们带了许多照片?是爸爸妈妈的结婚照,让我们来一起看看,你认识照片上是谁的爸爸妈妈吗?(幼儿自由观察简述)

二、幼儿观察照片,了解故事情节:

1、刚才小朋友从照片上看到了___的爸爸妈妈,为什么没有某某呢?(幼儿回答)

是不是像小朋友说的一样,让我们一起来听个关于结婚照的故事。

2、讲述故事《结婚照》

小朋友,你们知道照片里为什么没有丽丽?

那你们知道爷爷奶奶结婚生下了谁?

爸爸妈妈结婚又生下谁?什么是"结婚"?

教师小结:对呀!我们的家庭是人们一代传一代变成的。如果没有爸爸妈妈,就不会有你。

三、欣赏照片:

请幼儿将带来的照片一起欣赏,介绍你是从哪来的?

教师节主题班会方案怎么写(精选篇3)

活动目标:

1、讲讲做做玩玩,初步学习穿袜子。

2、鼓励幼儿在生活中自己穿袜子。

活动准备:

垫子、不同大小、颜色的袜子

活动过程:

一、小脚动动动

1、 进场音乐做运动,学高人走,矮人走。

2、 小朋友热了脱袜子,一起做小脚游戏。

小脚,小脚,点点头,摇摇头,拍一拍,搓一搓,脚尖碰碰碰,脚跟碰碰碰。

3、教师和幼儿一起讨论

(1)“你帮你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的”。

(2)“为什么它们两个是好朋友?”(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起,它们是一对好朋友)

(3)“你的袜子是什么颜色?”(辨别红色、黄色)

二、学习穿袜子

1、幼儿先自己尝试穿袜子,教师观察,并适时指导。

2、请个别穿得不对的幼儿到前面,教师和幼儿一起寻找原因,用儿歌总结示范穿袜子的正确方法:袜子、袜子真漂亮,袜跟在这里,袜尖在那里,小脚用力往里钻,我的小脚真舒服。

3、音乐响起,幼儿穿好袜子在垫子做运动。

三、延伸

小朋友本领真大,我们穿好鞋子,到我们再去做运动吧!

教师节主题班会方案怎么写(精选篇4)

设计意图

冬天到了,天气一天天变冷了,宝宝们都穿上了冬衣。可再玩娃娃家时,我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉。宝宝们只热衷于他自身的动作发展,全然不顾娃娃的冷暖。设计本活动,想通过让宝宝自己帮小动物想办法:怎样过冬?怎样取暖?从而不仅知道一些取暖的方法,更激发他们爱护小动物的情感。

活动目标

1、尝试用感官感知冷和暖,初步了解一些取暖的方法。

2、初步萌发关心小围巾、大衣、热水袋等)、小动物玩具若干

活动准备

各种取暖的物品(手套、围巾、大衣、热水袋等)、小动物玩具若干

活动过程

1、师用冰凉的手与宝宝握手,引出主题:

比较谁的手冷?谁的手暖?

2、讨论:怎样让老师的手、身体变得暖暖的?

3、师根据宝宝的回答出示相应的取暖物品,让宝宝感知暖(个别、集体)。

4、以小动物哭声引起宝宝的注意,引发宝宝为小动物准备过冬的物品。

5、游戏:小动物过冬

引导宝宝做妈妈,为小动物带上不同的取暖物品。学说:宝宝,现在还冷吗?

6、表扬“妈妈”们的积极表现。动物的情感。

教师节主题班会方案怎么写(精选篇5)

活动目标:教育学生从小要有竞争意识,珍惜时间共同提高成绩。

活动过程 :

1、故事导入 :精彩的演讲一分钟的故事

2、开展比赛:体会一分钟的作用

一分钟请学生背诵古诗 一分钟口算比赛

一分钟跳绳 一分钟数数

3、活动反馈:

通过活动说明了什么?

4、小结一分钟的用处很大,它能做好多的事情。我们要珍惜每一段的时间,多一点的学习时间。

5、课外延伸:

我们要认真地学习。安排好合理的时间如看课外书、学习等。

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