小班系列亲子活动方案反思
在做方案时，要充分考虑项目可能出现的风险，并制定相应的应对措施，避免因风险出现时没有应对措施而手忙脚乱。怎样才能写好小班系列亲子活动方案反思？这里给大家提供小班系列亲子活动方案反思，方便大家学习。
小班系列亲子活动方案反思篇1
活动意图：
幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机。为了增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园。
一、向家长介绍本次活动的安排及注意事项
1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛。
2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。
3、各位家长管理好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
二：首先大班全体幼儿做花环操
《爱我中华》
三、运动员入场就坐
(放音乐)
四、比赛程序：
首先大班全体幼儿做花环操《爱我中华》
活动一(抬花轿)
准备：跑绳18条(幼儿自备)
玩法：
1.每班12个家庭参加，要求父母双方必须参加。
2.幼儿和家长分别站在场地的两侧，各成一列。
3.听到老师口令，幼儿边跑边跳到对面，父母迅速双手互握成“口”字状，孩子坐在上面，返回起点。
4.每班最后一个家庭先回到起点为胜者。
规则：
1.父母的“口”字状手形必须提前握好，中途不得松开。
2.幼儿到对面时必须边跑边跳绳，不得跑过或走过。
活动二(蜈蚣竞走)
玩法：
1.每班16名幼儿、16名家长，分两组进行，每组8人。分别站在场地的两侧，起跑线后。
2.听到老师口令，各组一路纵队蹲下，后面人双手扶前面人的腰间，听到信号后，幼儿组同时由起点出发，步调一致到达对面，家长按幼儿组的要令返回起点。
3.先到达终点的组为胜。
规则：
1.在行进过程中，必须保持下蹲姿势，手扶在前面人腰间，不得松开，若松开，退回起点重新开始。
2.每组最后一个人过线后，另一组方可进行。
活动三(接力赛跑)
准备：皮球四个
玩法：
1、每班11名幼儿、11名家长，分别站在场地的两侧，成一列纵队。
2.听到裁判口令，家长抱球跑到对面的幼儿手中。
3.幼儿接住球后抱球跑到对面，把球传给家长。依次往返。
4.最先跑完为胜者。
规则：
双手抱球，若中途球落地，捡起后返回原地接着跑。
2、传球过程中不得抛球，必须过终点线方可传球。
比赛要求：
1、幼儿与家长要遵守比赛规则，听从才裁判的指挥，裁判由大班年级组教师担任。
2.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意志，服从裁判的裁定。
活动四：障碍接力
目标：
1、发展幼儿跳的动作。
2.家长与孩子的协调合作能力
准备：平衡木、钻圈、地垫
玩法、规则：幼儿从起点出发先钻过障碍，再从地垫上爬过，最后过平衡木跑向终。看哪一组先完，哪一组为胜利。
活动五：螃蟹走
目标：调动家长参与游戏的积极性
准备：皮球若干
玩法：孩子一队，家长一队。幼儿出发，两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。
五、颁发奖品。
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小班系列亲子活动方案反思篇2
一、活动主题
亲子运动会：大手牵小手，一起来加油!
二、活动目标
1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。
2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。
3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。
4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。
三、活动要求
1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。
2、保证每位孩子都有展现自己的机会，也请各位家长积极参与到活动中来。
3、家长是孩子的第一任老师，在游戏中，请各位家长和幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。
4、活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。
四、活动时间和地点
根据园所需求自行决定。
五、奖项设置
单个项目个人奖项设置：6名。分别为第一名，第二名2个，第三名3个。
家庭合作项目奖项设置：以班级为单位，评出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。
另外给所有小朋友都准备一份参与奖。
六、活动准备
1、主席台布置(主楼前，搬桌子);
2、音响(磁带、光盘、运动员进行曲);
3、活跃气氛的小喇叭，哨子;
4、各个表演队做的班级牌;
5、游戏道具、秒表、奖品(根据具体游戏准备)。
七、活动流程
1、运动会开幕式。
主持人致开场词;
x礼花、祝贺活动开始;
护旗队入场;
各方队入场;
升旗仪式;
园长致辞、家长致辞、小朋友致辞;
附：运动会开幕式致辞
亲爱的老师、小朋友们：
早上好!
最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦做在金秋，走进多彩的季节，就走进了童真的世界，我宣布__幼儿园20__年秋季运动会现在开始。
为了展示我们幼儿园的风采，我们老师牺牲了许多休息时间，精心设计，精心编排，而我们小朋友们也不怕苦，不怕累，坚持训练，经过一段时间的训练，我们的.小朋友变得更能干，更自信了。瞧!他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。
现在进行大会第一项：请我们的小运动员入场!
走在最前面的是小班的宝宝，他们天真活泼，对一切都充满好奇，在老师的辛勤培育下，他们正一天天长大。
现在入场的是中班运动员，这是一个团结向上的集体，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗星，他们富有朝气，充满活力，积极向上，团结友爱。
现在向我们走来的是大班小朋友，瞧!灿烂的微笑写着他们的热情，他们精神抖擞，豪气冲天，正迈着矫健的步伐步入会常
最后预祝小小运动健儿们：祝你们玩的开心，玩的愉快。
2、比赛项目。
小班
①小兔跳
规则：小朋友做小兔跳的动作从起点跳到终点，要求双脚并拢，手放在头上进行跳跃，先到达终点为胜利。
②骑大马
规则：每组4个家庭，幼儿坐在家长怀里，家长坐在地上，手脚并用，将小马运到终点围着障碍物转一圈，再运回到起点。
③小鸡出壳
规则：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
中班
①毛毛虫比赛
规则：每个班小朋友分成四组，蹲下拉住前面小朋友的衣角，听到口令后向前走，先x终点者为胜利。
②空中运球
规则：每组4个吹好的气球，家长从起点把气球空运到终点(手拍或者口吹，不能落地)，幼儿在终点用筐子接住气球，4个气球全运到为胜。
③城堡大战
规则：
1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。
3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。
4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。
大班
①抢占阵地
规则：幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，再把后一个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点，取下小旗。
②推小车
规则：家长拉着幼儿的脚脖子，幼儿双手着地，从起点到终点者为胜。
③我给爸爸(妈妈)穿鞋子
规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
3、运动会闭幕式。
颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)
园长致闭幕词。
喷礼花，退场，活动结束。
附：运动会闭幕式致辞
在阳光的普照下，__幼儿园亲子运动会经过一上午紧张而又快乐的赛事，取得了圆满的成功!在舞台上我们为每位小朋友每位家长、各班级颁发了奖状和奖品，满园的欢声笑语印在__幼儿园的操场里。
在活动中，个人的竞赛项目让幼儿从小就养成有竞争意识，幼儿在为同伴喊加油的过程中也培养了幼儿集体荣誉感和合作能力。真正让幼儿体验了体育运动的快乐，增强了幼儿的集体荣誉感和竞争意识，很好的完成了运动会的活动目标，整个活动促进了幼儿的全面发展。小朋友在竞技场上各抒其能，拿了好多奖状和奖品，最重要的是孩子在活动中体验到成功的喜悦，在比赛中培养了孩子团结友爱、合作互助的精神。
运动会的过程中，我园面向全体家长开放，家长既了解了自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了各项亲子游戏。活动中家长参与积极、默契配合，为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，家长对我们__幼儿园举办本次活动的组织和安排都应该感到满意吧。
筹备已久的运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童真，教师也从中获得了成就感。
我想说：老师们真棒，宝宝们真棒，我们的家长朋友更棒，其实，比赛的结果并不重要，重要的是能带给孩子们开心，快乐的活动过程。
让我们一起记住这次运动会的美好瞬间吧!
小班系列亲子活动方案反思篇3
活动目标：
1、发展幼儿投掷能力。
2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质。
活动准备：
1、幼儿听过解放军叔叔打仗的故事或观看军事表演。
空饮料瓶做的“手榴弹”，废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。
活动过程：
1、引导幼儿扮演角色，活动身体：
1)、教师做指挥员，幼儿当解放军战士进行队列练习。
2)、教师启发提问。
——“解放军叔叔有哪些本领?”
2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：打枪——上肢运动;拼刺刀——下蹲运动;开炮——体转运动;骑马——全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
3、引导幼儿探索学习、集体练习：
1)、教师启发提问。——“我们要来练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。”
2)、幼儿分成红、蓝两队，各自站在红先和蓝线上，用力向前透支手榴弹(饮料瓶)并力争投过前方的封锁线(橡皮筋)
3)、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范。
小班系列亲子活动方案反思篇4
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
活动主题：
大手牵小手，你我共成长
活动时间：
20__年10月1日
活动场地：
__商业广场中心
活动目标：
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备：
1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。
人员分工：
总负责：
具体负责：
具体实施：
活动具体内容
一、活动主要流程
1.主持人致欢迎词：
2.注意事项：
1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备：报纸
游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：
对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施：
1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
小班系列亲子活动方案反思篇5
活动意图：
幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机，为了增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园。
程序：
一、向家长介绍本次活动的安排及注意事项
1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛。
2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。
3、各位家长管理好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
二、首先大班全体幼儿做花环操《爱我中华》
三、运动员入场就坐(放音乐)
四、比赛程序：
首先大班全体幼儿做花环操《爱我中华》
活动一(抬花轿)
准备：跑绳18条(幼儿自备)
玩法：
1.每班12个家庭参加，要求父母双方必须参加。
2.幼儿和家长分别站在场地的两侧，各成一列。
3.听到老师口令，幼儿边跑边跳到对面，父母迅速双手互握成“口”字状，孩子坐在上面，返回起点。4.每班最后一个家庭先回到起点为胜者。
规则：
1.父母的“口”字状手形必须提前握好，中途不得松开。
2.幼儿到对面时必须边跑边跳绳，不得跑过或走过。
活动二(蜈蚣竞走)
玩法：
1.每班16名幼儿、16名家长，分两组进行，每组8人。分别站在场地的两侧，起跑线后。
2.听到老师口令，各组一路纵队蹲下，后面人双手扶前面人的腰间，听到信号后，幼儿组同时由起点出发，步调一致到达对面，家长按幼儿组的要令返回起点。
3.先到达终点的组为胜。
规则：
1.在行进过程中，必须保持下蹲姿势，手扶在前面人腰间，不得松开，若松开，退回起点重新开始。
2.每组最后一个人过线后，另一组方可进行。
活动三(接力赛跑)
准备：皮球四个
玩法：
1.每班11名幼儿、11名家长，分别站在场地的两侧，成一列纵队。2.听到裁判口令，家长抱球跑到对面的幼儿手中。3.幼儿接住球后抱球跑到对面，把球传给家长。依次往返。4.最先跑完为胜者。规则：1.双手抱球，若中途球落地，捡起后返回原地接着跑。2.传球过程中不得抛球，必须过终点线方可传球。
比赛要求：
1.幼儿与家长要遵守比赛规则，听从才裁判的指挥，裁判由大班年级组教师担任。2.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意志，服从裁判的裁定。
活动四：障碍接力
目标：
1.发展幼儿跳的动作。
2.家长与孩子的协调合作能力
准备：平衡木、钻圈、地垫
玩法、规则：幼儿从起点出发先钻过障碍，再从地垫上爬过，最后过平衡木跑向终。看哪一组先完，哪一组为胜利。
活动五：螃蟹走
目标：调动家长参与游戏的积极性
准备：皮球若干
玩法：孩子一队，家长一队。幼儿出发，两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。
五、颁发奖品。