举办文艺晚会工作方案
制定方案要对项目的现状、可行性、风险、资源等方面进行分析，并根据分析结果做出合理的评估，以确保方案的科学性和可行性。这里提供优秀的举办文艺晚会工作方案，方便大家写举办文艺晚会工作方案参考。
举办文艺晚会工作方案篇1
活动目的和活动意义：
学生会女生部内部成员辛苦将近1年(中午和晚上量化分数)，为感谢她们和调动后期工作热情，联合学习部自发组织文艺活动“微笑的天使”。此次活动以女生为主体，以杰出女性为背景，展现出校园女生的清新、活泼、积极、乐观面貌，同时，它活跃了学生会、团委会单纯量化分数的体制，使女生部成为女生的第二个“家”。
参与人员：
学生会女生部全体成员、学习部、女生部部长及部分学习部成员。
准备材料：
(一)四份杰出女性的文字记载(撒切尔夫人、武则天、吴仪等)
(二)女生部内部节目20个学习部内部节目5个
(三)50个即性抢答(猜谜、脑筋急转弯、知识竞答等)
活动地点和时间：
行政楼二楼阅览室5月17日下午5：00～7：30
预备用款：
150～200元
款项分配：
①女生部负责人10位和25个参与节目的奖品(35份)，价值2元/份，奖品为小相册，计：35×2=70元
②女生部和学习部成员纪念奖65份，价值1元/份，奖品为小笔记本，计：65×1=65元
③即性抢答鼓励奖50份，价值0.30～0.50元/份，奖品为小尺子或小橡皮擦，计0.50×50=25元或0.30×50=15元
初步总计：150～160元
想念通过此次活动，女生部、学习部成员将会更积极配合部门工作，使得学习部、女生部真正走入广大女生心中，为以后部门发展、成员回忆留下斑斓的一笔!
麻城一中青春在线
“微笑的天使”飞扬尽展女生风采
__年5月16日下午5：00～7：30，麻城一中图书馆三楼阅览室座无虚席，学生会女生部、学习部联合组织一场以“微笑的天使”为主题的小型文艺晚会。此次活动以高一女生为主体，以杰出女性为背景，展现出校园女生的清新、活泼、积极、乐观面貌。
5月16日下午，在学生会副主席周冠东的带领下，女生部长董波、曾芳、程谨及相关负责人的`积极配合，预先将会场布置一番，顿时焕然一新。参与人员陆续入场，每个人脸上洋溢着喜悦的兴奋。
一切准备就绪，团委副书记侯玲的一篇激情昂扬的开幕词拉开了晚会的序幕，节目更是精彩纷呈。清脆、甜润的歌声声声入耳，幽雅动听的笛声久久回荡，精彩搞笑的小品迎来一波又一波的笑声，活泼、轻快的舞步让人目不瑕接，迎来一阵阵雷鸣般的掌声。更具特色的节目是一位蝴蝶女孩，柔中带刚，配乐打出《中国功夫》，一位戏剧迷女孩模仿一段《谁说女子不如男》。其中还参杂了有奖问答之“四大之说”、“常识抢答”、“脑筋急转弯”、“材料阅读”，调动了全场女生的积极性。晚会临近结束，大家的激情丝毫未减，掌声一潮高过一潮。直至退场，大家说说笑笑，不肯离去。
此次晚会圆满结束，它不仅活跃了学生会，团委会的量化体制，调动广大成员后期的工作热情和责任心，而且开创了学生会、团委会自主组织文艺活动的新局面，使以后工作发展提到一个新台阶!
周冠东撰
“微笑的天使”活动安排表
一、心与风铃
1.大合唱《同一首歌》负责人领唱
2.笛子独奏《女儿泪》一(7)班王蓉
3.诗朗诵《年轻真好》一(16)班曾海兵熊迪维
4.双人唱《凹凸》一(3)班徐小丽刘芬
5.独唱《后来》一(6)班徐瑾
6.材料——武则天
7.常识抢答
二、铿锵玫瑰
8.独唱《风雨彩虹—铿锵玫瑰》一(18)班伍磊磊
9.武术表演《中国功夫》一(13)班周婷
10.独唱《谁说女子不如男》一(5)班付赛辉
11.英语朗诵《thenecklace》一(4)班鲍晶一(14)班黄琦
12.话剧《好朋友、好姐妹》一(9)班易亚莉
13.材料——宋庆龄
14.四大之说
三、花开不败
15.小品《哑剧》一(6)班董道言喻一枝江淑艳
16.双人唱《遇见》一(7)班肖宝珍喻玉芳
17.诗朗诵《tomymother》一(4)班占妍
18.独唱《那些花儿》一(5)班涂瑶
19.笛子演奏《记情水》一(17)班林汝彪李芳
20.材料——撒切尔夫人
21.猜谜
四、许愿天使
22.独唱+伴舞《上海滩》一(6)班李力张学千
23.笛子演奏《勇气》一(7)班肖宝珍
24.独唱《他还是不懂》一(4)班何灵
25.配乐诗朗诵《想念未来》一(11)班刘翠为陈晨
举办文艺晚会工作方案篇2
一、晚会主题：“激情飞扬快乐成长”
二、活动时间：__年12月31日19：30——22：30
三、活动地点：老教学区大院
四、参加人员：全校师生
五、组织领导
组长：
副组长：
成员：
六、节目内容及形式
1、节目内容紧紧围绕主题，突现学校教育教学、校园文化、文明礼仪等进行艺术创作。
2、形式不限，具有创新性和国情、乡情、校园特色，积极向上，能体现健康性、思想性与艺术性的统一。
3、参考形式：
歌舞类：合唱、联唱、独唱、小组唱、重唱，戏曲，民族舞、现代舞、街舞、广场舞等。
语言类：诗词散文朗诵、相声、故事等。
表演类：课本剧、音乐剧、话剧、哑剧，小品，时装秀，体操，武术等。
七、评分细则及要求
节目评分采取十分制，具体分值为：
1、表演水平：(3分)
①语言类：吐字清晰，普通话标准，富有情感。
②舞蹈类：动作整齐到位，整体协调统一，体现舞蹈主题。
③歌唱类：音调准确，咬字清晰、声音明亮，情绪到位。
2、形式创新：(2分)新颖，有创意。
3、服装道具：(2分)
服装道具准备充分，符合表演剧情。
4、出场和谢幕：(1分)有组织有纪律的出场和谢幕。
5、表情：(2分)
笑脸呈现给观众，笑容自然、自信。
八、奖励办法
晚会对节目进行现场打分，去掉1个最高分，1个最低分，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖7名，奖金分别为120、100、80元。
九、相关说明
1、每个节目时限不宜超过5分钟，(语言剧可延长至7分钟)。
2、请各班于12月24日前将参演节目报给钟汝青老师(每班限报1—2个节目)。12月24、25日进行彩排，彩排后评定为晚会参赛的节目请将自备的vcd光盘或mp3、mp4于12月30日19：00点前上交王仕帅老师处，并注明班级、ab面、曲目序号、文件名等。
3、各位班主任要高度重视本次活动，积极组织排练，排练期间一定要确保安全。同时要充分发挥学生主导作用，在活动形式、活动主题等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。
十、工作组人员安排
十一、未尽事宜另行通知
举办文艺晚会工作方案篇3
一、指导思想和目的
本年度消夏文艺晚会的指导思想和目的要求是，紧紧围绕乡党委、政府的中心工作，通过开展丰富多彩、积极向上的消夏文艺演出活动，进一步凝聚全乡人民的创业精神，展现全乡各行各业的新风貌和新成就，推动我乡社会文化大繁荣大发展。
二、演出时间和地点
8月12日晚于南陉乡南陉乐园举行。
三、组织机构
组长：任建堂
副组长：范彦廷
成员：乡文化站成员及村农民艺术团负责人
四、组织形式
1、本届消夏文艺晚会，参演单位在演出期间遇到问题，及时向所包专场领导反映，包专场领导负责协调解决，一包到底。
2、各参演单位负责安排演职员、安保人员和灯光、音响、舞台值班人员以及其他工作人员的生活和用水。
3、乡政府负责提供舞台、灯光、音响和电力保障等服务。
五、活动安排
1、各参演单位要安排专人负责。参演节目要精心策划，认真组织，提前两周将节目单、主持词报包专场领导，由乡文化站审定后，按计划参加广场演出。
2、乡文化站与南陉村农民艺术团协调活动策划、艺术指导、演出场地、灯光音响等工作。
3、演出活动结束后，县文化馆评选出创新节目奖、优秀节目奖，并挑选优秀节目在井陉县韩信公园内进行表演。
六、组织领导
本届消夏文艺演出活动，参与范围广，现场人数多，工作量大。为加强对活动的组织领导，乡成立了消夏文艺演出活动协调领导小组，对演出活动实行统一领导和调度。乡文化站与南陉村农民艺术团负责演出场地、灯光、音响、舞台的协调。南陉村参演单位要高度重视，成立相关的组织机构，并指定专人对各自的专场负总责，一抓到底，以此来展示南陉村农民艺术团的风貌，确保整个演出活动的圆满成功。
举办文艺晚会工作方案篇4
一、活动主题:我们一起成长
二、活动目的:
1、本次演出活动是对孩子发展的肯定，进步的肯定，更是成长的肯定。借助本次演出，我们要向观众传递我园“全面教育”的教育理念、教学成果，从而扩大我园社会影响力，辅助秋季招生的顺利开展。
2、在总结往年演出活动经验的基础上，策划出一套创新的方案，筹划出一场别开生面的、专业的、触动人心灵的文艺演出。
3、各个节目要紧紧围绕“我们一起成长”的活动主题，运用多种多样的艺术表现形式体现、凸显出成长的过程、足迹、感悟、成果等等。
4、抓住三个高潮点“孩子的毕业”、“幼儿园六年的发展”、“教师队伍的成长”，让观众品味“成长”道路上的滋味、收获和感悟。并借助于讲述、谈话、采访等舞台表现形式，抓住观众心灵的情趣点、情感点和情志点来触动他们的心灵，引发共鸣。
三、活动形式:舞台演出形式
四、活动地点及时间安排:
1、方案一:20__年7月31日上午《借用舞台场地》
2、方案二:20__年7月31日下午5:00《幼儿园搭台子》
五、总指挥:张桂华
六、总策划:王丽
七、参与团队:1、舞蹈组:
2、诗歌组:
3、美术组:
4、音响组:
5、服装组:
6、后勤组:
7、安保组:
8、节目审核组:
9、邀请出席领导:
10、场地联系:
11、节目主持:
12、节目串词:
八、节目编排、彩排时间:
1、7月5号——9号，传达主题，收集、策划、创作节目
2、7月12号开始正式排演
3、7月16号检查排演情况，对不合适的地方进行修改
4、7月23号节目进行彩排
5、7月27，第一次彩排。29号第二次彩排。31号正式演出。
九、节目编排原则:
1、歌舞类节目控制在2——3分钟内，不可过长，舞蹈动作要简单、易学有效果。
2、节目的编排要注重舞台效果，大气、热闹、舞台饱满。
3、注意孩子的台风，上下场时间紧凑，不能拖拉。表情、动作到位。
十、节目详细内容:
1、开场舞、结束舞蹈、教师舞蹈、负责人:
2、幼儿诗歌朗诵:
3、四口之家、侯园长采访、生日歌“切蛋糕”、对张院长的歌颂、老中青教师的谈话等，王丽负责。
4、英语童话剧《白雪公主》:
5、小班:《情景表演》、《我们的偶像》
6、中班:《春晓》、《妈妈亲、老师亲》
7、大班:负责:《知识汇报》、《快乐的节日》、《天天向上》
十一:制定活动预案:1、防火预案2、防停电预案
举办文艺晚会工作方案篇5
一、指导思想：
为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，中宣部、教育部制定了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，中共中央宣传部、国家教育部决定，从2004年起，每年的9月份为中小学弘扬和培育民族精神月。今年9月份是第一个中小学弘扬和培育民族精神月，为切实做好“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，按照诸教[2004]99号《关于认真开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》要求，结合我校实际，制定“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演活动方案。
二、活动方案：
1、准备发动阶段：(9.6~9.29)
(1)启动，宣传“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。(9.6~9.10)
(2)各班节目准备，上报。(9.13~9.299.20各班节目上报)
(3)排出节目单，写好主持词，选拔、培训主持人。(9.25前)
(4)邀请家长代表。(9.27前)
(5)节目彩排。(9.28)
(6)场地、舞台设计，音响试放。(9.29)
2、组织实施阶段：(9.30)
(1)升旗仪式。
(2)少先队入队仪式。
(3)“庆国庆——弘扬民族精神”文艺汇演活动。
3、总结评比阶段：(10.8)
(1)活动总结。
(2)总结表彰先进。
三、活动要求：
1、各班要认真排练节目。
2、各工作人员要按时到位。
3、注意会场纪律及安全。
【篇三】文艺晚会活动方案2020
【目的意义】
团结进取，共庆五一，贯彻党委年工作会议精神，宣传旺季
劳动中涌现出的先进个人和集体，丰富员工的业余文化生活，提升干
部职工的向心力和凝聚力，体现公司人文色彩
【总体安排】
晚会主题：腾飞的事业·火红的青春
晚会标题：公司诸城厂区庆“五一”迎“五四”文艺晚会
晚会时间：(暂定)
晚会地点：礼堂
观众范围：劳动竞赛获奖先进个人和先进集体;事业部、工厂以及部的部分职工代表约计人。
演出时间：(暂定)
【创意设计】
整体构想：
晚会在整体构想上以福田文化为表现主题，突出体现晚会“现代.时尚.欢乐.互动”的主导思想，更好的体现“腾飞的事业·火红的青春”的晚会主题，充分展示员工蓬勃向上，青春火热的精神风貌。整台晚会大部分节目以公司和工厂的发展以及部分职工和集体的先进事例为素材进行创作编导，以更好的贴近职工生活，充分展示丰富多彩的福田文化。
晚会现场按排：观众席前两排按排先进个人和先进集体代表;第和排为领导席和嘉宾席;其它座次分别为事业部、工厂以及部的部分职工代表，分为三个区域，以便于现场的节目互动。
现场抽奖活动：演出现场由公司及厂级领导抽劝幸运星”观众一等奖名;二等奖名;三等奖名。由综合办公室统计各个事业部参加演出和观众的人员总数，并负责发放入场券人张。演出现场预备一个抽奖箱，观众和演员入场时由专人负责把入场券副券置如入抽奖箱内，以备抽奖使用。
节目构成：
晚会节目时间预计分钟(含主持词和互动以及抽奖时间)，由福田乐团负责晚会开尝结尾以及主体节目的编导，约计(分钟的节目。
由厂工会或团委牵头，下发文件到各个分会或团支部，要求各个事业部根据自己的厂区实际情况编排个宣传职工或集体先进事迹的节目，参与到整场晚会，以更好的调动广大职工的积极性，为现场节目互动做充分的预备。筛选个节目，时间约在分钟左右。可抽调乐团人员为其策划排练。
【技术手段】
舞美设计：
结合事业部礼堂场地的特点，努力做到突出文化的特色，因而在舞台的整体环境布置上在舞台下方及四周摆放大量鲜花，采用喷绘的后景幕(后景幕主题为“腾飞的事业·火红的青春”字样)舞台上方制作拱形的气球门以呈现特有的文化，并结合色彩的合理搭配采用各种不同的环境装饰，使之达到与整台晚会的完美结合，带给观众浓郁的艺术感染力。
灯光设计：(套方案)
鉴于目前的灯光效果，建议采用租赁先进的高科技染色照明系统，﹝但相对的造价要高﹞结合各种专业性彻底演出灯光用具，赋予节目特有的艺术氛围，给观众带来强烈的艺术感染力。
利用现有灯光。
音响设计：
结合现有的音响设备和现场演出的非凡性需求，建议租赁或借用部分音响设备。努力做到使每个节目达到的现场演出听
现场特效：
采用无任何危险性的冷焰火、彩炮等在晚会的开尝高-潮、结束部分带给观众心旷神怡的感受与意外的惊喜，使晚会既华丽又振奋人心。